初中生优秀作文：原来 我也很幸运

【文题】

【文题解析】

这个题目可以补写的内容是很宽泛的，可以补写好的方面，如“棒”“优秀”“能干”“坚强”；也可以补写不好的内容，如“脆弱”苦恼”等。题中的“原来”“也”是关键，它告诉我们，文中所补填的内容是原先没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟的。因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。作文时可以选择自己最熟悉的方面来写，抒发自己的真情实感，突出思想上对自己的认识过程，也就是要突出“也”这个字。文章适合写记叔类的文章。

【范文】

原来，我也很幸运

四叶草花语：幸运

幸运——一个听起来就让人兴奋的词眼。传说，能在一大片三叶草丛中找到一株四叶草的人是幸运的，是备受幸运女神眷顾的，我会是那个幸运儿吗？

也不知是从哪里听来的传说，年幼无知的我为了寻找属于自己的幸运，开启了一场漫长而艰辛的旅行——寻找属于自己的“四叶草”。不论走到哪里，只要周边有三叶草丛，我就在草丛中寻找四叶草的踪迹，即使苜蓿草扎破了我的手指，刮花了我的脸蛋，我也不妥协、不退缩，只要有一线成功的希望我就会努力抓着那根“信念稻草”往上攀爬找寻。虽然结果往往是以失败告终，但我在追梦的路上一直坚持着。

记得那是一次规模较大的摸底考试。考场上，我与大家一样，只顾埋头奋笔疾书。考试结束后我长舒了一口气：“终于考完了，好累呀！但希望功夫不负有心人，希望自己的付出与收获成正比。”第二天老师过来高兴地说昨天考试中有一篇满分作文。于是大家就叽叽喳喳地谈论起来，仿佛是在茫茫的三叶草丛中寻找那株幸运的四叶草。我十分肯定地认为那人一定是我们的班长，因为他的成绩一向优异。

试卷发下来，我一把抢过同桌——班长手中还未来得及看的试卷。咦？奇怪！那篇作文不是班长的，难道是副班长？也不是副班长的，那会是谁呢？难道是我？不可能，不可能，怎么可能是我。可当我翻开自己的试卷时，我惊呆了。那篇作文竟然是我写的！我一时惊讶得说不出话来，直到老师将我的作文拿走读给大家听，我才回过神来。听着大家为我鼓起的掌声，看着同学们为我竖起的大拇指，面对大家投过来羡慕、赞许的目光，那一刻我心里感到无比自豪。

原来我就是那株幸运草！ 原来努力了就能找到属于自己的幸运。