孩子一写作文就词穷 怎么办？五个方法 教你作文写得既长又好！

孩子一写作文就词穷，怎么办？五个方法，教你作文写得既长又好！

文：小作家起跑线

孩子一写作文就词穷，也就是说，孩子一拿起笔来写作文，就感觉到无话可说。之所以会这样，主要有三个原因：一是孩子平时的写作积累不够；二是孩子太把写作当回事了，一说要写作文就战战兢兢地发愁，其实，只要像平时说话那样，去自然地描述，就不会感觉到无话可说了；三是孩子缺乏写作文的技巧章法，不知道如何布局谋篇，不知道如何能把作文写长写好。

那么，如何能写出一篇内容丰富生动的好作文来呢，小作家起跑线来为家长和孩子解答一下：

一，转换一下常用语，慎用成语和套话。

家长和老师，通常会要求孩子们平时多注意积累好词好句，多背成语，但是，引用成语和常用语要慎重，要少用，因为，一旦用多了，作文就无法展开写了。

比如说，要孩子写公园的春天，孩子马上想到用“垂柳依依，风和日丽，春暖花开”等等成语，但是用这样的成语，并不能让人真切感受到你所写的公园的春天，而且，作文也写不长。

如果抓住公园里的景物，详细描写一两处，写出自己的所思所想所感所看所听，作文就会既长又生动了。

这就引出了写好写长作文的第二个要点：

二，细节描写。

不管是写什么体裁的作文，细节描写都是必不可少的。有了细节描写，一篇作文才会充实饱满，引人入胜。

如何写好作文的细节，请看小作家起跑线制作的思维导图：

三，写作文不要平铺直叙，要学会层层递进，并且善于制造悬念。

要紧扣自己作文的主题，一层层地深挖素材，一层层地往里写，作文才不会无话可说。

写作文的时候，尤其是记事作文，适当制造一点悬念，不但会把作文写长，还会大大吸引读者的注意力，让人忍不住跟着看下去。

四，巧妙地运用想象力。

作文有了想象力，就等于插上了翅膀，可以尽情地翱翔。

所以，小作者在写作文的时候，要充分调动和发挥自己的想象力，不要只纠结于现实的眼前的事物，可以大胆地想象，而描述想象的过程，就会让作文内容丰富得多。

五，善于运用对比、衬托、渲染、铺垫等各种写作手法，再适当地运用一点修辞手法。

在写人或记事前，先适当地对环境和人物进行一番渲染，会大大增强作文的感染力。

文似看山不喜平。写作文时，可以尽量让行文曲折一点，比如说，写一个人物，开始的时候，先说说他表面上的缺点，做好种种铺垫，让人觉得，这个人好像不太好啊，但是结尾却通过一两件事情进行反转，收到意想不到的效果。

或者是对事物进行前后对比、正反对比的描写，也会有很好的效果。

最后，还是附上一张自制的思维导图，希望对孩子们的写作能起到梳理思路、提纲挈领的作用。