浙江高考满分作文被指晦涩难懂 高考录取通知书坚持本人签收
1. 教育部、国家邮政局：录取通知书原则上坚持“本人当面签收”2. 浙江高考满分作文被指晦涩难懂，阅卷组长：得分“恰如其分”3. 素质教育向应试教育低头？南京一中就高考成绩不理想“道歉”
一、教育部、国家邮政局：录取通知书原则上坚持“本人当面签收”
近日，教育部和国家邮政局联合印发了《关于进一步做好2020年高校录取通知书寄递工作的通知》（以下简称《通知》），强调要确保精准投递，严格录取通知书投递签收流程，原则上坚持“本人当面签收”，不得投递至智能快件箱（信包箱）、代投自提点、物业或收发室等。
《通知》要求，各省级招委、教育行政部门、邮政管理部门、邮政企业和高校要切实加强组织领导，周密安排部署，制定录取通知书寄递专门工作方案，明确责任分工，加强协调配合。省级教育行政部门要把高校录取通知书寄递工作纳入本地招生录取督查范围。
《通知》强调，高校要健全录取通知书寄递管理制度，必须使用给据邮件方式寄递，确保寄递全过程可查询、可追溯和邮件安全。邮政企业要开辟高校录取通知书寄递“绿色通道”，优先处理、单独封袋，保证寄递时效。要进一步强化运营管理及质量控制，加强安全管控，确保高校录取通知书寄递安全，坚决杜绝录取通知书丢失、损毁等情况发生。要确保精准投递，严格录取通知书投递签收流程，原则上坚持“本人当面签收”，不得投递至智能快件箱（信包箱）、代投自提点、物业或收发室等。要求高校和邮政企业要严格落实新冠肺炎疫情防控常态化的工作要求，做好录取通知书邮件寄递的防疫消杀工作。
《通知》中提及的相关“本人当面签收”的要求，显然是为了避免录取通知书被他人截获、调包等等，避免再次出现陈春秀、苟晶等被冒名顶替上大学的事情。
山东省今年爆出冒名顶替上大学事件，为教育部和国家邮政局敲响了本年度录取通知书严格发放的警钟！
二、浙江高考满分作文被指晦涩难懂，阅卷组长：得分“恰如其分”
8月2日，浙江《教学月刊》杂志社通过官方微信，将一篇题为《生活在树上》的作文对外公开发布。文中称，上述作文是今年浙江高考的满分作文。
该满分作文一经公布，在社会上引起了广泛的讨论。观点明显分为两派，一部分人认为该文章晦涩难懂，不符合高考作文的要求，不应该给满分。而另外一部分人认为，该文章用词典雅、有思想深度，是一篇难得的佳作，应该给满分。
面对这种争议，阅卷组组长陈建新表示，在自己几十年高考作文阅卷生涯中，《生活在树上》是一篇“极少能碰到的考场作文，文字老到，思维深刻，整个文字逻辑严谨，说理到位，没有废话。”
对于这篇文章，笔者有幸认真拜读了一遍。这是一篇具有一定哲学深度的作文，引用了大量哲学家的语句，对于很多对哲学不是太了解的人来说，初看肯定是晦涩难懂的。
但是详细品味一下，将其中的引证意思理解清楚，大家会发现，这真实一篇难得的佳作。当然，作为一个名高中生，高考是写成这种风格的文章，个人认为是一种冒险，对于喜欢这种风格的老师来说，会非常喜爱，就像阅卷组组长一样，直接给满分。而对于一些不喜欢这种风格的老师来说，就极有可能分数不高。
目前，《生活在树上》一文已经被《教学月刊》杂志社删除。
三、素质教育向应试教育低头？南京一中就高考成绩不理想“道歉”
今年江苏高考成绩公布后，南京市第一中学门口，部分家长纷纷举着“一中不行”“校长下课”的纸张。部分考生家长认为，今年一中的高考成绩没有达到预期；也有高一高二学生的家长怕“步其后尘”，响应“闹事”的。
但是，其实今年南京一中的高考成绩并不是家长说的那么“不行”，实际上该校高考一本率达到了95.34%。但是，“没有比较就没有伤害”。家长说“一中不行”，有两个理由，一是一中中考录取线是631分，远高于二十九中的录取线589分，可二十九中高考一本率却达到了96.13%，而且一中400分以上的高分段学生也不多，远少于二十九中。 这样的成绩，显然没有达到家长“高分高出”的预期。
校方表示，学校整体成绩还是很好的，但也承认高分考生较少。对此，学校推出了一系列改进措施，包括研究新高考，做好明年新高考应对；加强对学生学习的要求与管理，比如延长晚自习到十点；加强尖子生培优，比如分层教学，组建尖子生团队等等。概括而言，就是加强孩子的学习，争取创造机会，让更多学生考上好大学。
看到上面的回复，大家是否觉得这次家长抗议是不是素质教育向应试教育低头了呢？笔者认为这并不是。
家长觉得高分成绩不多，完全是可以理解的。在中考高分录取的情况下，经过三年的培养，竟然高考分数还低于中考分数更低的学校，这肯定会让人质疑教学水平和能力。
而在学校的罚反馈中，提出延长晚自习到十点，组建尖子生团队，分层教学等， 都并不能归为应试教育。并不是说分层教学了，就是应试教学。在欧美，像伊顿公学一样，他们的学生实际上并不是看上去那么轻松，那么容易就考上了剑桥、牛津，而是每个人都需要奋战到深夜的！只是，他们并不只是全部精力都放在应试教育内容上而已！
因此，校方有针对性的改进，是一种在现有教育方法上的改进而已，并不完全代表他们就全面转向了刷题式的应试教育！
而且笔者认为，现在国内强调的素质教育，释放学生的天性，完全是某些人设置的陷阱！要知道，实际上更有背景的孩子，他们可能更加努力！当你的孩子的在接受素质教育，天天在释放天性时，他们的孩子可能就在埋头苦读，进入更好的大学，得到更优质的教育！
文：傻傻博士
图片：网络（侵权联系删除）