中考作文｜2022年长沙市中考作文解析+范文

2020年长沙市中考作文解析+范文

（以下文章来源于十几岁TEEN，作者十几岁杂志社）

2020长沙中考作文真题回顾

学校广播站有一个“心灵驿站”栏目，经常收到同学们诉说内心困惑的来信，例如“我和父母产生了矛盾，该怎么办? ” “学习这么紧张，我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系？” “老师要我们制定好生涯规划，可我真的不知道我将来适合做什么。”……栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑，分享自己的感受或体会，所以，决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文活动。

征文的要求为:

①写出自己的困惑，同时也要写出自己的思考,力争给人以启迪；②可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；③题目自拟，文体为记叙文或议论文，不少于600字；④不得抄袭和套作。

请你写一篇文章参加这次征文活动，注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。

名师解析

曾艳红（长沙市雅境中学语文教研组组长）

整体特征： 关注学生心灵成长 提升思辨素养能力

和往年的长沙中考一样，落到学生最凸显的矛盾，急需解决的问题上。今年题目选材关注中学生的心理与情绪状态，切合中学生的成长实际；并能倡导或引导社会、家庭由过多关注成绩转而去更多地关注成长心理困惑，具有很强的现实意义。

①对青少年积极价值观的引导

梳理好自己的困惑，思考解决的办法，积极改变现实的状态。如处理好与父母之间的矛盾，解决好兴趣爱好与学习之间的关系，有明确的人生目标，很多困惑变得明朗起来。这则材料是对心理的关注，对学生积极向上的心态的引领，对社会的价值是永存的。

②对中学生心理状态和生长状态的关注。

最近中小学生跳楼事件频发、青少年在网上的诸多不健康言论等，无不是心理不健康造成的，此题引导学生说出自己的困惑和思考，能发现问题的本真，并自己思考，有效得到解决。让学生在这个思考当中收到启迪，得到成长。

③对学校、社会与家庭教育的引领

学校、社会和家庭不应该只关注孩子的成绩，要多关注孩子心理健康的成长，给他们以鼓励，引导学生积极健康地成长。

审清题，立好意1.全面读懂材料在讲什么？

这则材料讲的是在你的成长过程中遇到了什么困惑，你是如何思考的？

2.审清楚指令

①情境指令：学校广播站有一个“心灵驿站”栏目,经常收到同学们诉说内心困惑的来信，由此而举办的一次以“成长有困惑,爱思才会明”为主题的征文活动。你的写作中，情境一定要贴近我们的生活实际。

②内容指令：看征文要求：写出自己的困惑,同时也要写出自己的思考,力争给人以启迪。在要求中已经明确给出你要写的内容。学生学习中，生活中遇到的困惑，情境贴近学生的生活实际，那么我们的选材可以选择自己在社会、家庭、学校中发生的情感、交往、学习等存在的困惑。立意时，写出值得我们思考的困惑。

③角度指令：首先，同学们的困惑当中有一种矛盾的关系。如中考紧张备考中，如何处理兴趣爱好和学习的关系；与父母在学习上、思想上、观念上、处事上的矛盾对立；自己的现在与未来的矛盾……其次，必须从自身出发，写自己遇到的困惑以及自己的思考过程。

④主题指令：我们不能单单停留在只写自己成长过程中的困惑，我们更多的要写 “爱思”：在困惑中的思考以及解决办法。同时还要突出 “明”：你受到的启迪，明白的道理。主题凸显并深化。

⑤文体指令：文体为记叙文或议论文。但是要注意的是：这是广播站 “心灵驿站”栏目征稿。倾向于广播稿的形式，所以无论是记叙文还是议论文，它的措辞绝对不能过于书面语化，要求语言相对比较平实易懂。

误区主题缺漏：思、明

主题停留在表面：困惑的罗列，没有思考和解决的方法，以及带给人的启迪。

立意角度：积极

在写与老师、父母等矛盾冲突时落到消极负面的情绪上，未得到疏通，解决，从而积极起来。

名师解析

李卓（作文教育专家、麦田格创始人）

今年的作文题目，完全符合新课改的新要求：创设了真实情境——校园广播站收到许多关于成长困惑的来信，布置了典型任务——参与“成长有困惑，爱思才会明”的征文。“校园广播站”与2020年高考作文中“读书会”遥相呼应，既是巧合，也是必然。

立意很简单，但是写好不容易。

不容易在哪里？在于题干要求的下半句——写出自己的思考，力争给人以启迪。

是的，困惑人人有，每个人都有说不完的话，毕竟中学生正处在迷惘阶段，对人生，对情感，对各种社会关系、社会问题都有很多不解，但是，对于困惑，自己是否独立思考过？

前段时间，我跟学生讲课，包括跟朋友聊天时，都谈过一个观点：当下的我们正处在一个信息流爆炸的时代，在大量的信息流的冲刷下，绝大部分人都放弃了主动思考的权利。比如，当我们看热点新闻时，内心的波澜都是从点开评论开始才有。我们每个人都必须清醒地认识到，信息从来都不是知识，经过自己思考、沉淀的信息才是知识，才能成为我们人生的智慧。

“写作就是观自我、观众生、观天地的过程。”这句话我讲了很多遍，也反复提醒过孩子们写文章的时候务必“有我”，有自己的立足点，有自己的视角，有自己的思考。这点如果能深刻理解，写好这篇文章是不难的。

再就“读者意识”说两句。

“读者意识”到底是什么？写作者要关注写作真实情境、动机和社会功能。

亚里士多德曾说：“演说者不仅必须考虑如何使他的演说能证明观点，使人信服，还必须显示他具有某种品质，懂得怎样使判断者处于某种心情。”

写好2020年的长沙中考作文，讲故事、讲道理都是可以的。但我们应当使读者了解自己的困惑，以及自己的思考。写真情实感，晓之以理，动之以情，不偏激，不片面，尽量让人“可接纳”。

简单解析了一下，脑子里冒出了笛卡尔的“我思故我在”——不去探讨深层次的哲学问题，只是希望大家明白思考的力量。

思考，不应止步于考场，未来的人生路还很长，它应当成为我们的品质。

祝孩子们大捷。

教师下水文

重要的是找到自己

文/黄芳（长沙县天华中学）

为什么？为什么受伤的总是我？

广播里正在宣布校朗诵大赛获奖名单，“第二名XXX”地消息如一根鱼骨卡在我的喉咙，心里说不出的失落。

“XXX获得第一哦！”听到同学们在为我的好友欢呼，心底隐隐作痛的我，默默走出教室，来到校园一片僻静的角落。

这里春红已谢，一些娇嫩的花儿早已不见踪影，杂草在疯长。

是的，我承认此刻的我充满了嫉妒和不平，尽管她是我的朋友，但我们也是对手。在这次学校组织的“祖国在我心中”主题演讲赛中，我俩作为种子选手双双入选，但在为期一月的角逐中，我以微弱的劣势败在她手下。

我争的是第一，而不是第二。为了这次比赛，我付出的还少吗，每天有空就念稿背稿，找老师辅导，在家里试演讲，找同学评价，记得同学私下还说我讲得不错，老师上次还给我一个大拇指，说只要正常发挥，你一定是会是第一名，全是骗子……

我一边想象着朋友的得意一边苦笑，手指无意间拨弄着一株野草，我定眼一看，是一株狗尾巴草，它毛茸茸的尾巴像一个小刷子，在杂草丛中晃来晃去，似乎也在炫耀着什么。

有什么了不起，我心里有些恨恨，不就一株杂草，还这么骄傲。不就是一个比赛吗，至于这么折磨自己作贱自己吗，是的，为了这个比赛你是付出不少，连作业时间都挤了又挤，晚上睡觉的时间也推迟到十一点，但你不是收获了勇气与自信，积极与进取吗？当初接受这个任务的时候，你不是还有些担忧和犹豫，担心自己能否讲好，担心自己是否有足够的时间，而在接下来的行动中，你发现时间是海绵里的水，挤挤总是有的，而且在练习过程中，你在普通话、节奏、音量演讲技巧上都有了很大的进步，你没见同学给你投来赞赏的目光吗？第一只有一个，也许你真的还有许多需要加油改善的地方，比如稿子，比如音色，比如情感酝酿。

一时间，我有些释然，人呐，要努力，但不能一味争强好胜，重要的是过程，而不是结果。如果觉得自己还有遗憾，找出解决的办法，争取下次弥补；如果觉得已经尽力了，那就坦然接受吧。

看看这一株狗尾巴草吧，它生长得多么的恣肆张扬，将生命的活力全部尽情的展示，而不在乎季节来临时，它便要枯萎退出生命的舞台。而旁边的桂树、樟树、梧桐却可以十年二十年屹立不倒。一棵草有一棵草的精神，一棵树有一棵树的姿态，草不要去和树比姿态，树也不要和草争长短，月季花长开不败是美，昙花一现也是美丽，人生不是用来比较的，重要的是找到自己。

想到这里，我的嫉妒与不平渐渐熄灭，代之的是平和与重新审视，演讲赛只是人生一次小小的挑战，人生的路也没有谁高谁低之分，唯一需要的就是，找到自己。

我一时脚步轻快，轻轻走到朋友兼对手跟前，面带笑容，真诚而开心地跟她说：“祝贺你！”

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