中考真题再现 标杆作文：《我的“争”》

【中考真题再现】

梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范。在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……

请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题写一篇600字左右的文章。要求：①先将题目在横线上填好；②文中不要出现真实的地名、校名和人名。（2015年宜昌市中考语文作文试题）

【标杆作文】

我 的 “争”

夕阳浸润了江水。江面上泛着点点红光。琴房内安静地滴出水来。一滴，两滴。轻轻敲打在我的心里。

绾着髻花的老师漠然地坐在古琴的面前，只留给我线条僵硬的侧脸。“你如果再不练琴，就趁早放弃吧。古琴不适合你。”我听见她这样说。

是的，我学习古琴已经六年有余。但是随着学业任务的加重，我渐渐感到力不从心。无法完成老师布置的任务，每次都只能留下来补练很久。老师也对我失去了希望。

于是，放弃吗？

我在心里喃喃道。突然，眼神撞到手上的一副义甲。八片薄如蝉翼的甲被光线所穿透，隐隐散发着一种神秘而古朴的华丽之色。我想起才拥有它时那发自内心的喜悦。是啊，我怎么能因为学业的困难而放弃呢？

我要争，争过自己心中的懈怠！

指尖触碰到墨色的琴弦，通透灵彻的琴音打破了房内尴尬的安静。应该是这样。我在心底肯定自己。打、勾、抹、托。指尖在琴弦上飞舞，流畅而激烈的音乐从琴身泻出。我的背坐地挺直，眼睛也不再只是盯着手指。我似乎沉迷入这壮丽的音乐，我好像看见了黄沙莽莽的大漠，身着金甲的将军正亲自带军。金戈铁马的撞击产生了金属的火花。我好像看见自己在奔跑，在跳跃，在争！争过从前的那个自己。我胜利了！乐曲终于到了尽头，最后一个音符在我手下拨弹而出。我轻轻吁了一口气，看向老师。

那女老师也正看着我。眼神不再冷得令人生畏。而是一种惊喜、赞许的温柔。她雪白的脸上带着几分笑意。“对，这才是你，用力争取胜利的你。”她的目光之中，我感受到一种发自内心的自豪与喜悦。

原来，“争”是这样的惊心动魄，“争”过之后的天是那样充满着成就感与满足感，“争”过自己，是跨越性的一步！

走出寝室，周围已是繁星点点。江水依然我行我素地向东流去。我的心中不再彷徨，不再犹豫。

我“争”过了自己。

【老师点评】

作者小小年纪，却已在经历与思考中发现最大的敌人往往是我们自己——我们自己的懈怠、我们自己的畏惧、我们自己的灰心、我们自己的放弃。因此，当学习古琴与日渐加重的学业任务有了冲突时，作者在短暂的犹豫之后毅然选择与自己内心的懈怠和放弃“斗争”，并且“争”得惊心动魄，“争”得喜悦自豪，“争”过了从前的自己，“争”出了跨越性的胜利。这独特的视角赋予了文章阳光积极的精神之美。

作者擅长用细节来点染烘托。“八片薄如蝉翼的义甲”给作者内心的触动，“打、勾、抹、托”的指法渲染出的古琴弦音的韵味悠长，“漠然”的“绾着髻花的老师”给作者的暗示与压力，都让我们的心在作者细腻的笔触中沉浸起伏。