进阶!小学三年级写作技巧!
小学三年级的语文写作相较于一二年级来说,是大有不同的。
所以,小编今天在这里就主要讲一下三年级语文写作该如何入门,如何写出更好的文章!
01
明确写作目的
1)要学会用书面语言去表达自己的所见所闻、感受和想象。
2)能写出内容较具体的片段,懂得修改明显错误的词和句。
02
抓住写作内容
1)通过仔细的审读题目(抓住特点)写一段内容较具体的片段。
2)学会用几句连贯的句子组织成段。
3)懂得根据提供的词语展开想象,写出内容丰富语言段落。
03
写作技巧
1)外貌不用“有”
很多孩子的作文里总能看到类似这样的句子:“XXX可漂亮了,她有一头长长的黑头发,有一双乌黑的大眼睛,有一个挺挺的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”
分析:如果去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。
修改如下:“XXX可漂亮了,一头长长的黑头发自然地垂在肩上。她的眼睛很吸引人,乌黑乌黑如宝石一般。挺挺的鼻子和樱桃小嘴,搭配起来,十分迷人!同学们可喜欢她了。”
是不是读起来舒服多了?
2)想!不出现“想”
很多孩子遇到描写心理活动时,经常滥用这样的句子:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”
那么,不用这样的句子又该怎么写?
最常用的就是“我心想:“
例如:“林老师出了一道难题要我们带回家写的。我心想:”天呀!这该怎么办呢?”
所以,按照 “写想不用想”的技巧,去掉“我心想”三个字如何?
“林老师出了一道难题要我们带回家写的。天呀!这该怎么办呢?”
是不是更简洁精练呢?
注意!心理描写时要加上适当感叹词哦!
3)尽量不滥用成语
例如:写秋天别用“风和日丽”“秋高气爽”。
而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,一声声大雁鸣叫在湖边荡漾,我也忍不住张开双臂,任风吹拂我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”
用具体的句子替换掉别人用烂的成语,这样一来可以解决作文写不长写不精细的难题。
这就是今天的分享哦,小学三年级是小学的转折点。这个时候语文就变得至关重要了,作文在语文中占比是很大的。所以写出一篇出彩的作文是十分重要的哦