教师资格证作文素材积累：抗击疫情素材——论点参考

教师资格证作文跟高考作文类似，出题目会结合当下热点，一般的套路都是给出一个当下热点材料，让你写读完材料后的思考和感悟，要求一般都是题目自拟，立意自定，观点明确！教师资格作文一般要求写议论文，议论文由论点、论据、论证三要素组成，如果给的作文素材是关于抗击疫情素材，你会确定什么样的论点？下面学霸君收集整理的这些抗击疫情素材论点参考，可以给你思路哦！

1.战“疫”在云端，防控有力量。

织密防疫网络，“云防控”强信心。

搭建便利桥梁，“云服务”暖人心。

筑牢战斗堡垒，“云传播”聚民心。

这是新闻晚报评论的标题和框架，论述的是以互联网为代表的“云端”抗疫，观点新颖别致，具有很强的时代性，我个人非常喜欢，写高考作文可以参考。

2.疫情面前，每个人都是防线。

国之领导者，在参战，筑起精神防线。

国之脊梁者，在参战，筑起科学防线。

国之冲锋者，在参战，筑起攻坚防线。

国之守卫者，在参战，筑起身边防线。

这是华龙两江评的标题和框架，论述的是举国上下，共同“抗疫”。面对疫情，地不分南北，人不分男女老幼，都守土有责，共同铸就一条钢铁防线。当然，会有不同的角色分工，像钟南山，是国之脊梁者；像白衣天使们，是国之冲锋者，而在后方生产物资的企业、宅在窝里做好自我防护的普通人，是国之守卫者。每个人都参与其中，共同铸造抗疫防线。

3.向抗疫幕后的“隐形战士”致敬

“防未然”是疾控人员的初心。

“治未病”是疾控人员的使命。

“成未竟”市疾控人员的职责。

“功未来”是疾控人员的境界。

这是金羊网的评论，关注的是“隐形战士”：疾控人员。在抗击中，最关键的环节是诊断、救治、流行病学调查、密切接触者隔离和被污染环境消毒。在这五个环节中，除了救治环节由临床医生承担外，其余四个环节均由疾控人员负责。可以说，疾控人员事务多、责任大，但往往不处于聚光灯下，而是在一线奔波，某种程度上属于“隐形战士”。金羊网这篇评论，就是向这些身处幕后的隐形战士致敬，视觉独特，观点犀利，写高考作文，可以参考和借鉴。