四年级小孩如何提高作文水平

家长好！先来跟您聊写作这件事？

作文是什么？是说话，说话讲求什么？人家爱听。别小看这几个字，不是谁都能做到的。有的孩子平时说话热热闹闹，落笔的时候说不出几句完整的话，或者能好好写也得看心情，再或者，平时你问他什么，都是随便回答，很少完整、清晰、有条理地讲述一件事情。这样的孩子不是作文出了问题，是沟通与交流，可以不客气地说，你们之前的交流多半都是无效的，存在障碍的。而孩子，也不认为这是很重要的问题。

好的顺畅的对孩子思维成长有帮助的交流，是启发式的，让孩子主动说，愿意说，热情洋溢地去说。但凡作文好的孩子，都有这样几个特征：懂事，体谅，会分享，能担当。所以，作为家长，想提高孩子的作文，必不可就事论事，要追根溯源，要几管齐下。

没事的时候，多和孩子沟通，不但了解他，也让他去了解你们，工作的情况，和兄弟姐妹的往事趣闻，家族的历史，生活的见闻。这些都是作文的来源。包括旅游，不是把孩子带到香港澳门纽约就完了，哪怕就是去个街心公园呢，也告诉他，这个地方哪年建的，有什么特点，有你熟悉的花草吗，你小时候生活的地方有花园吗？去过哪些大型公园，都是文章。哪怕在公园和他聊聊孩子姥姥的事情，白天和小朋友的事情，都是好的，所谓“人情练达即文章”，您在这方面要用心了。与其把孩子放到一个还不确定的教育机构里，还不如自己先从孩子沟通开始训练他，也改变自我。

建议您平时多设计一些问题，比如，孩子咱们今天去旅游，你设计几个方案，从路线到景点特征，你都帮妈妈查查？然后让孩子清晰地告诉您。再比如，您让孩子没事就跟您分享他游戏的事情，因为这事他最在行，最乐于表达，至少要说出游戏人物的三个特点，长相，武功，做什么的，越具体越好。

类似的问题，很多，帮您和姥爷转述一件事，帮爸爸下楼提东西，甚至让他下楼看看落日，日出，感受下雨……生活中的快乐要让他自己去体验，生命中的自由空气，让他自己呼吸到！

我也相信，经过一定语言表达训练和心理建设的孩子，即便不专门学习写作，作文也是丰富的，生动的，因为他有生活。

当然了，阅读也是重要的一块，作为一名语文老师，没事喜欢读书写作的我，愿意专门再写文章讨论这些，最后祝孩子如四月的花开，芬芳绽放，在美妙的生命体验中，慢慢找到写作的乐趣！