刘老师讲作文：怎样写状物的文章
写一篇状物的文章
训练题目
同学们在日常生活中，一定会有你感触较深的事物，它们或有美好的外形，它们或者蕴含某种情趣，它们或是能引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。
要求：题目自拟。500字以上。
训练目标
选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使文章更加生动传神。写状物的文章就是描摹事物的文章，写作此题时同学们需要达到以下训练目的：
1．学习抓住事物特征描写事物的方法。
2．学习在描写中托物言志、借物抒情的手法。
写作导引
本次作文训练要求大家写一篇状物的文章，那么什么叫状物呢？
状物的“状”是陈述或描摹的意思，也就是有条理地用语言文字表现或说明事物的情况、形状和特征等。“物”包括方面很广，在小学作文训练中，多指一些学习用品，生活用品，动物植物等。“状物”就是要求同学们把观察到的某物的形状、颜色、构造的成因等等生动地描述出来，同时还要把由此产生的联想，受到的启迪，真实而细致地描绘出来，使读者对这一物体的特征有一个全面的了解。
状物的要求是要仔细观察，抓住特点来写。基于此，要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面：
1．选择自己有感触的事物来写。只有使自己有了深刻感触的事物，才能触动你的情感，激发你的写作激情。例如，你看到夏天火红的石榴，你想到了火的热情，想到热烈奔放、想到积极向上，那么就说明你对石榴很有感触，你就可以把石榴作为你的描摹对象来写了。
2．要注意认真细致地观察事物。天下万物千姿百态，各有其独自特点，要想充分写出某一物的特点，就要求我们对事物进行认真细致的观察。怎么观察呢？1不同视角观察，例如可以使用正视、侧视、远视、近视等角度进行观察；2不同时间观察，例如可以在早晨、中午、晚上分别观察；3不同季节进行观察。观察时不但要看“物”的外部形态：形状、大小、色彩等，还要注意“物”是否有变化过程。
3．文章要有明确的中心。状物的文章并不是对事物的单独描绘，也要有一定的中心。所以无论是选材，还是描写，都要根据中心思想的需要而定，以便笔力集中，写得更深刻，更细腻，“物”的形象更为丰富。
4．使用多种方法来描绘事物。状物的方法非常多，比如我们可以采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣，还可以用动静结合的办法使“物”活起来，在可能的情况下可以插入一些与所写“物”有关的故事、传说（要少而精）等，使内容更为丰富。另外还要特别注意对物的细节和关键部位的刻画。
5．要展开丰富的联想。描写事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会联想与事物的特点融为一体，就可以达到状物寄情的效果。而文章融入作者丰富的联想，就会使内容更充实，更耐人回味。不过要注意，联想要以真实的事实为依据，不要脱离实际胡编乱造。
6．可以深入挖掘，使立意更深刻。在达到一般状物文章的要求之后，有能力的同学也可以做进一步思考，挖掘出物与物之间的内在联系，挖掘蕴含在“物”中的某种能够启迪人的生活哲理和激发人们美好情趣的东西。在写作手法上，同学们可以借用“借物抒情”、“托物言志”的方法来实现。
同窗构思
构思一·荷花荷花是我最爱的花，因为它高洁、婷婷玉立。我将以荷花为写作对象，赞扬其“出淤泥而不染”的高洁品格。设计精华语句如下：我家门前正对着池塘，一到夏天就开出了满塘的荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
构思二·我们校园里的雪松我打算以雪松为写作对象，写雪松一年四季的形态，重点写雪松在冬天耐寒的特性，并用象征手法，赞扬不畏恶劣环境坚强傲立的人们。设计文章精华句子如下：沿着我们学校的林荫大道向花坛走去，展现在我们眼前的是一棵大雪松，它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。在呼呼寒风吹袭下，周围的小草都枯萎了，有些树上仅剩的黄叶都脱落了，只余下光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，只有那棵雪松，仍然披着墨绿色的衣裳，英勇无畏地挺立着，它那粗壮的树干上，一层一层的枝叶在寒风中笑。
构思三·石榴树我觉得石榴树是完美的树：它的树形美观，花朵艳丽，果实甜美。所以我要写一篇描摹石榴树的文章。此文我将按照四季的更换，分四段分别描摹这种树。设计精华部分如下：春天，光秃秃的树枝悄悄地长出了嫩嫩的叶芽儿，其实，那是合拢的叶子，颜色是嫩红的。不久，它漫漫地变大了，颜色由嫩红变成了深绿。夏天，我和弟弟在树下写作业，玩耍。石榴树开满了花，鲜红的喇叭花在绿叶的衬托下美丽极了。中秋节终于到了，满树的石榴又大又红，把树枝都压弯了，有的几乎碰着地 。我挑了一个又大又红的，摘下来，轻轻地剥开，哇！里面的籽是鲜红的，晶莹透亮。我赶紧尝了一口，又香又甜，特别好吃。冬天到了，冷风一刮，交错的树枝发出吱吱的响声。下雪了，那光秃秃的树枝被白雪覆盖着，象满树开放的梨花，阳光一照，发出耀眼的光芒，我还以为是春天到了呢！真是美丽极了。
构思四·我家的小花狗狗是我最喜爱的小动物，所以这次作文我首先想到了狗这种动物。写这个动物时我将写到它的形态、饮食、性格等。主要抓住小狗淘气的性格来写。我设计了文章的主要语句如下：它身上的毛黑黑的，光滑透亮，只有四只蹄子是棕黄色的，耳朵尖尖的，那对咕噜咕噜直转的眼睛镶嵌在耳朵下方，十分惹人喜爱。它刚来的时候，爸爸买牛奶给它吃，妈妈还煮鸡蛋给它吃，渐渐地小花狗养成了谗嘴的毛病。晚上我们吃饭的时候，它总是在我面前晃来晃去，还不停地甩尾巴，这时候无论多么好吃的东西我都分一份给它吃。小狗很淘气，有一次，我在沙发上洗脚，洗完后却发现我的袜子不见了，怎么找也找不到。原来它把我的袜子铺在了身子下面当褥子了！还瞪着眼睛看着我，你说它淘气不淘气？
构思五·家乡的石桥给我印象特别深的事物是我村头的那座小石桥。我的家乡有一条小河，桥上有一座小石桥，小石桥是我上学的必经之路。我按一年四季来写石桥的不同景象。春天，我站在小石桥上，喜听飞燕呢喃。夏日，我在小桥上看流水潺潺。秋季，我在上面享受丰收的香气。冬天，我看小河冰封。