小学生写春景 掌握下面几种方法 轻松写出美文

又到了春暖花开的季节，小学生们也已经高高兴兴的学习一段时间了，对于三年级以上的孩子来说，写作文时必不可少的作业，往往这个时候老师都会让大家写一写与春天有关的话题，以此来激励大家珍惜春天这短暂的大好时光。

可是对于刚接触作文的小学生来说，写得都不太理想，所以就得学习一些方法。

第一、走近春天、认真观察

这一点对写作来说很重要，春天来了，风景很美，处处都有写作的素材，只要孩子们用心去观察，就不会觉得无话可说，家长应该带孩子认真观察大自然的一草一木，置身其中用心体味春的美，然后帮助孩子梳理感受，及时用笔记录下来。家长还可以在这个季节和孩子一起做点有意义的事，比如植树，种花，并给他们起上名字，这样写出来的文章一定很真实。

第二、多读书、多积累优美词句

对孩子来说，不阅读就如瞎子一样，心中脑中只有意向，而不能具体描述。而读书就是为大脑充电，优美的句子、词语就会浮现在脑中。读是为了积累，在读的过程中摘抄优美的词句，在抄的时候也是加深记忆的时候，慢慢地孩子就能出口成章，也会运用这些好词句进行写作。

第三、养成写日记的好习惯

写日记是写作文的一个台阶，孩子刚开始学写作文，几乎都是先从日记开始练习，可能孩子写的很短，有时就一两句话，但是一定要坚持，慢慢引导，即使今天无话可说，那就抄一篇好的作文，贵在坚持。

第四、出去走走、欣赏美景

春天，大地回春，天气变暖，出去游玩时每个人都愿意的，这也是孩子们搜集写作素材的好时候，家长们一定要带孩子出去走走，告诉孩子在玩的时候好好观察，细心发现，游玩回来再用一些描写春天美景的词语点缀一下，就是一篇写春的好文章。

第五、固定一景、添上人物的活动

写有关春的作文，先选好一个景点，不要写得太杂，要有条理，比如写垂柳，就把垂柳当成重点来写，其他的可以一笔带过。有景有人，场景才能活跃，作文才有灵气，所以这个时候孩子们一定要写一写在这个春暖花开的季节里，那些欣赏春景的人。

春景甚美，迈开脚，拿起笔，记录你眼中的美景吧。