雅思写作中的词汇陷阱
最近在整理电脑里的一些学生范文，顺便想做个主题归纳，我决定以词汇入手，原因是现在的烤鸭特别喜欢学习词汇，例如，听力会去背场景词汇，阅读也去背词汇或注重同义替换。我不否认词汇学习的重要性，但比较有效的方法是通过context去学，这样词汇就不是一个个孤立的符号了，而是变得有血有肉起来，比较容易记得，也方便掌握它的用法。就雅思写作而言，四大评分标准中有一项词汇分，我们先来看看官方设定的是什么标准。鉴于多数同学的目标分是6-7分，在此我就列一下跟这个分数段有关的关键词：
RangeFlexibilityPrecisionLess commonStyleCollocation简单解释下，要想在词汇项达到7分，你的词汇量要有足够的宽度，如表示“足够”，你既知道enough，也知道adequate, sufficient，而且你会有意识地在作文中用上后两者，因为他们是less common，你用的时候基本不会拼写错误。更重要的是你了解这些非常用词汇的搭配（collocation），如表示A对B这个不良后果负重要责任，你会灵活的使用A should be held responsible for B, A is to blame for B, A is accountable for B. 搭配和灵活度掌握好了，你就做到了precision或accuracy。此外，对词的风格你也掌握地比较好，在学术性文章中，你不太会用great这个口语化的词描述一个场景，你会用上spectacular。当以上要求做不到但不影响考官理解你的意思是，基本最多只能拿6分。
接下来我列的词汇错误无一例外的都是从英文水平尚可的学生范文中选取（5.5分以下的同学犯的错误中语法错误较多，词汇普遍比较简单），因为我发现试图用less common words的同学用简单词汇写句子问题都不大了，他们想挑战一下，却经常被绊倒。
最常见的错误是中式思维，同学会直接将脑子里的中文找个英文去替代，如：
不清楚英文中有很多“使动词”
e.g. I still concern that women may not be fairly treated in the working world.
大家了解concern有“关心、担心”的意思，但忽略了作为动词它的意思是“使关心、使担忧”，那么它的宾语应该是人，正常的语序应该是sth concerns sb.，翻译成中文是“某事使某人担忧”，变成被动语态就是sb be concerned by(一般由about替代) sth，即某人为某事担忧。此外跟从句时，就直接变成了sb be concerned that（某人担心……）。所以这个句子有两种改法：1）It still concerns me that…（it作形式主义; 2) I am still concerned that…更多的常见“使动词”有injure, convince等，表示某人受伤，用sb is injured, 某人深信，用sb is convinced.
忽略词性
e.g. The lions had extincted.
背单词时，同学们看到extinct，脑海里就反应出“灭绝”，想当然把它当成动词。它实际上是个形容词，如果背词组go/become extinct就不会出现问题了。
不懂接续
e.g. Many people support that students need to judge and criticize their teachers.
所谓接续通常发生在“动词”上，一个动词往往后面跟着不同的形式以满足不同的表达需要，这在中学里是老师比较强调的，如agree，expect等词后面就有多种不同的接续。这里的support虽然是及物动词，但不是所有的及物动词都可以直接跟that宾语从句。它后面只能接名词，所以这里建议改成agree，或在support后面接个the idea，使that从句变成idea的同位语从句。
除了以上的中式思维，第二大错误就是collocation（搭配）出问题：
介词使用不当
e.g. A decade ago, most of people thought only women were qualified on this kind of job.
首先恭喜这位同学知道qualified，作前置定语时用的会比较安全，如qualified teachers，但作表语时，一定要去背它后面跟的介词，这里应该用for。
动宾搭配不当
e.g. A country can make better and effective resolutions to address different obstacles.
这位同学的词汇量不错，知道resolution（解决方法），address（解决），obstacles（障碍），他存在的问题完全符合官方评分标准词汇分6分档的第二点“attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy”。
首先resolution起码有两种意思，一是解决方法，相当于solution，二是决心，相当于determination。Make a resolution是下决心的意思，所以这里用偏了，应该用find或work out来替代make。另外address obstacles翻译成中文是“解决障碍”，似乎讲得通，但英文中address后面的宾语应该是problem或issue，obstacle应该跟动词overcome搭配才地道。这种错误不是学了语法就可以解决的，是需要同学平时“多留心，多模仿，多积累”才能达到的。
其他错误还包括：
混淆及物动词和不及物动词
为了避免极个别同学不了解术语，先普及一下，所谓“及物”就是一个动词必须直接接一个名词、动名词或名词性从句才能把意思表达完整，例如He loves意思是不完整的，必须接her或football才能把句意表达完整，所以love就是及物。反之，动词单独一个就可以把意思表达清楚的就是“不及物”，如He cried，cry就是“不及物”。
不及物动词后面如要接名词，必须带上一个介词e.g. They would select to switch a new job as alternative. 这句话的意思是“他们会选择换个新工作作为第二选择”。Switch既是“及物”又是“不及物”，作为“及物”，它的意思是“调换、互换”，如换座位switch seats，作为“不及物”，它的意思是“转向、转换”，常见的搭配是swtich (from A) to B，这里明显是转换到新的工作，应该用switch to。这里还有个错误是alternative，它是可数名词，前面应该加an。
拼写错误
e.g. If the government makes a tiny mistake in the former step, a deconstructive consequence may follow. Some dissatisfied ethnic groups may launch demonstrations or even want to break away from the country.
这位同学应该是了解了constructive表“建设性”，所以想“破坏性”应该加个否定前缀de，结果就有了deconstructive。实际上deconstruct是“解构”的意思，从词根词缀可以看出，词根struct表示结构，前缀con表示“把散的东西拼凑起来”，de是解开来。把拼凑好的东西解开来表示“解构”，不是破坏性的。这里应用destructive（破坏性的），是destroy的形容词，从构词法来说，就是把原有的结构拆散，就是搞破坏。
无知者无畏，大胆混搭
e.g. Providing jobs makes people own consumption.
这句话的意思是“提供就业机会使人们拥有消费能力”。（有时候某些大胆的措辞总看得我心惊肉跳，怕自己视野太狭窄，会上网查一下英文网站中有无类似用法。）其实own后面一般跟的是实物，如房子等，consumption是“消费”，是抽象的概念，怎么被拥有呢？这里应该改成have the ability to consume。
用词宽泛，不知所云
e.g. In this sense, policy-making can be really time-consuming and insufficient.
这句话的背景是一个国家是否该容纳多民族多元文化的存在。这里作者提到的缺点是“多元文化使得政府的决策是非常耗时的，并且不充分”。看到insufficient这个词有没有一头雾水？结合上下文，我的理解是政府的决策不足以满足各民族的需求，那么用一个词是不足以表达的，不妨用一个句子。Policy-making can be really time-consuming，and the policies may not be able to satisfy all ethnic groups’ demands.
了解以上“陷阱”后，写作时对选用词汇多留个心，才能有效提升词汇分