写作为什么不能像做数学题 背英语单词一样 每天练习写小片段？

在有糖看来，写作的核心之一，就是要发现事实，并且用写作将事实分享出来。

分享是一件美妙的事情，靠语言的传播能力有限，用文字，就像蒲公英一样，传播到更远，让更多人听到。

每个人都很注重自己的发声，很希望得到别人的肯定，特别是小学生更是如此。因此，写作文，是一种很好地表达方式。

你可以能言善辩，可以不善言谈，但都不会影响用笔来描述一件实事。只要写得足够好，只要有心要把作文写好，就会传播到很远很远的地方，让更多的人看到。

换个角度，我们在阅读也是如此，历史上那么多人文人墨客，中外那么多作家，我们是如何知道他们的？不就是通过他们的作品，认识他们的思想，认识他们本人。

写作不仅仅是大作家的事情，是每一个人的事情，是一项基本的能力。特别是现在大语文的倡导下，写作，阅读更是语文课上的重中之重。那么，如果还是不重视写作，如果还是没有足够量的阅读，就会很难让语文拥有好成绩。

从长远上来说，没有足够的写作表达能力，对于工作，生活也会出现相应的连锁反应。

有糖一直很建议有糖的学生一定要每天都进行小练笔，十个字以上。字数不多，关键是在培养一种意识，一种写作“微习惯”。

假想：

每天写15个字。

一周下来就是75个字。

一个月450个字。

一年5400个字。

所有的事情都是日积月累。

每个家长，孩子都知道数学要多做题，英语要多背单词，但是却很少有人会注意，作文也需要每天有小练笔。这样才能让孩子的作文有所提高。

光靠一周一篇作文，一篇日记，是不可能会写作文的。

真正的作家，也是靠着每天去写，不停地写，写，写，这样才会写出好的作品。

有人会说，写作靠灵感。

这样的话，也许对于已经玩儿过一万小时的作家来说，的确需要灵感。而如果没有达到一万小时的练习，最好还是相信，勤能补拙，相信量达到就会发生质变的结果。

【有糖写作课：写作、阅读，让生活有温度，让生命有深度！】

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