三年级范文：身边那些有特点的人——《我家有个“小问号”》

三年级（下）作文：身边那些有特点的人

我们身边有许多有特点的人，只要你有一双善于发现的眼睛。热心肠的同学，爱问问题的“小问号”，对昆虫颇有研究的“昆虫迷”，说话幽默的“幽默王子”，说起话来大嗓门的“高音喇叭”……你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲戚朋友，身边的同学小伙伴们又有哪些特点呢？快来写写吧！

我家有个“小问号”

“姐姐，你知道晚上有多少颗星星吗？”“姐姐，你说大海里得有多少条鱼呀？”“姐姐，你说飞机为啥能在天上飞，汽车为啥能在街上跑呢？”天呐，快来快来，我家这个“小问号”又来问我问题啦！

有一次，天气晴朗万里无云，妈妈带我和弟弟去公园晒太阳。一路上弟弟一声不吭心事重重的样子，妈妈以为他哪里不舒服，就问了一句：“你怎么了？”这下可把“小问号”激活了。弟弟好奇地问我们：“明明是太阳在晒我们，为什么人们经常说我去晒晒太阳呢？”这个问题顿时把我们问倒了，我和妈妈“嗯嗯”了半天也说不出个所以然。弟弟得不到答案，就一直用那水汪汪的大眼睛期待地看着我们，哎我真是服了这个会行走的“小问号”了。

类似的事情还有很多，比如说我们出去旅游住酒店的时候，他问：“奇怪，‘酒’店为什么不是卖酒而是住人的呢？”又比如我们坐电梯的时候，他问：“我们明明是在电梯里站着，为什么说‘坐’电梯呢？”再比如，我们去超市买菜，看见黄瓜，他问：“黄瓜明明是绿色的，为什么要叫它‘黄’瓜呢？”

瞧，这就是我的“小问号”弟弟，小朋友们，如果有天你来我家做客，可要当心，小心被这个“小问号”钩住，不然很难脱身哦！

写作分析：虽然我没有弟弟，但是作为一个老师，每天要跟二十几个孩子打交道，我实在是太理解家里有个喜欢问问题的弟弟或妹妹的感受了。这篇范文用了弟弟平时提的几个问题做开头，立马就让一个鲜活的人物形象展现在读者眼前了。接着举了弟弟爱问问题的事例，突出了他爱问问题的特点，语言描写生动形象细致，将“小问号”弟弟的可爱淋漓尽致表现了出来。