中考作文复习的7个技巧 万变不离其宗 四个字就可以概括
前两天听朋友说今年自己家的孩子中考,最愁人的就是作文,语文的基础知识和文章背诵,词句默写等都不是什么问题,唯独作文每次都几乎刚刚及格,为了让孩子考进一所更好的高中,全家人可算是绞尽脑汁了。而语文成绩的提高,作文才是王道。
说起中考作文的复习,传统上学校每年都是采用模拟考试以后作文试题讲评和佳作赏析,一般都是月考和期中、期末考试等,平时除了将写作的技巧和方法外,其实很少完成一篇完完整整的文章,几乎是收不到多大的复习效果。而中考作文复习的7个技巧,万变不离其宗,四个字就可以概括,那就是:积累多练。而具体来说学生又该如何进行积累,怎样去练习呢?
1. 语言技能训练法。
每堂语文复习课前5分钟,学生按老师每周语言训练的题目,有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练,各种文体的片断训练等等,细水长流,以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。
2. 搜集材料法。
充分利用学生手中的各种资料,每周抽出一节课,自由阅读,使学生在广袤瑰丽的作文海洋,搜集作文素材,学习多种写作上的技巧。
3. 佳作欣赏法。
指导学生在搜集材料法的活动中,把佳作选出来,每人选一篇,让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野,也培养了学生的审美感。
4. 专题训练法。
在一段时间里,配合搜集材料法、佳作欣赏法,集中训练一个专题。如说明文专题,以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇,从中找出说明顺序的写作技巧和方法。应用文也可采用这种方法,不但使学生掌握应用文各类型的格式要求,而且也通过对比,把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来,加以改正。
5. 提纲训练法。
此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时,专题是一事一议,教师可启发学生提出一些作文题目,如《难忘的一件小事》,《论情商的重要性》,《迟到一分钟是小事吗》等等,在众多的题目里,选出五个,然后要学生只拟提纲,不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练,既培养了学生的快速思维,同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。
6. 仿写法。
目的是训练学生的听力、记忆力和模仿想象力,老师和学生先读一篇范文,然后让学生去仿写。
7. 心理素质训练法。
目的是训练和培养学生的应考心理素质,提高他们的考场反干扰能力,其训练方法:(1)模拟考试作文。(2)举办中考作文技巧讲座。(3)排除干扰训练。如交换考场(异校交换)、交换临场教师等。
总而言之,作文的学习,和语文其实没什么区别,就是需要积累多练,在平时就注意多去阅读好的文章,进行摘抄,多下苦功夫。而且正如武术讲求内外兼修一样,其实作文除了掌握写作的方法技巧和素材积累以外,对于字体的练习也是十分重要的,尤其是在将来各种考试的时候,都是电脑上进行判卷,一份引人入胜的优美字体,在阅卷老师疲劳的时候,自然会出现眼前一亮的感觉,自然是会加不少分。