高考作文素材人物篇之张伯苓 刘以鬯 刘仁俊

张伯苓

近代中国，烽火不断，清政府软弱无能，国家陷入四分五裂的局面。张伯苓深知：“我国欲在现代世界求生存，全靠新式教育，创造一代新人。我乃决计献身于教育救国事业。”出于复兴中华的爱国心，张伯苓在天津创办了南开大学、南开中学等南开系列学校。他白手起家办学，为学校的建立殚精竭虑，其经费是从社会上一点点募捐而来，由此他得了个绰号：“化缘和尚”。募集了数百万资金，他自己分毫不沾。将所有的款项全数投入到学校，教员们的工资一涨再涨，他自己却清贫如洗。去世时房无一间，地无一亩，亦无存款，口袋中仅有6元7角钱！

用法解析：适用于为国为民，大公无私，教育是立国之本等立意。

示例：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。”张伯苓先生就是中国的脊梁人物，他以家国为己任。为国，他赴汤蹈火；为民，他问心无愧。他倾尽所有，创校办学，在黑暗的时代，以身作则，身先士卒，用教育燃起一把熊熊烈火，用自己的精神钙质，点燃中国的新希望。

刘以鬯

“那些消逝了的岁月，仿佛隔着一块积着灰尘的玻璃，看得到，抓不着。他一直在怀念着过去的一切，如果他能冲破那块积着灰尘的玻璃，他会走回早已消逝的岁月。”6月8日，香港作家刘以鬯去世，享年99岁，“香港文坛教父”的人生就此落幕。这位从上海南迁至港的文坛耆宿，一生充满传奇色彩，从抗战到内战再到迁港，见证了香港回归。刘以鬯的一生，与文字为伍。他曾是香港报纸的副刊编辑也是作者，一直到出版社经营不下去，才正式以写稿为生。王家卫导演的电影《花样年华》的叙事灵感，就是取材于他的中篇小说《对倒》。有人戏称《花样年华》里周慕云俯桌疾书的专注模样，或许就是刘以鬯自己的原型。

人物速写：拒绝格式化

像许多优秀的现代作家一样，如果不是王家卫在影片《花样年华》片尾的“特别鸣谢”，恐怕刘以鬯也会被公众忽略。因为他的小说语言跳跃，充满感伤无奈，短时间之内无法取悦读者。而刘以鬯恰恰是想通过这种“非格式化”的表达告诉我们：所谓逻辑、意义、目的于时代中都是虚构，感动与爱才是本能。

刘仁俊

“白鱀豚在长江里没有天敌，它唯一的敌人就是人。”尽管已经过了将近 40 年，刘仁俊提到“长江女神”淇淇的遭遇时，声音里仍然满是心疼。刘仁俊是中国科学院水生生物研究所的白鱀豚专家。1980年，一条活体的白鱀豚被当地人捕获。刘仁俊连夜赶往现场，把它带离了长江。在此后22年里，他承担起了照顾白鱀豚的重任，并与它形影不离，而这条白鱀豚也有了一个好听的名字：淇淇。2002年，淇淇孤独地离开了这个世界。之后的10多年里，刘仁俊一直在寻找，但再也没在长江流域看到白鱀豚的身影。在刘仁俊和研究人员们的努力之下，白鱀豚保护区已经建好了。尽管渺茫，刘仁俊依然怀揣一丝希望，希望有朝一日能够再在长江的某一个地方，看到白鱀豚一跃而出的光芒。

人物速写：守护的力量

一个人的生命到底有多久我们不得而知，但终归是短暂而珍贵的，可有人却愿意用将近 40 年的时间投身到一件事情上——守护白鱀豚。刘仁俊用 22 年，悉心呵护一只白鱀豚从成长到离世，又用16年时间，致力建设白鱀豚保护区。这份坚守的力量让我们有理由相信，白鱀豚定会重现于海洋。