雅思 小作文写作误区是什么

当大家备考雅思写作过程里，小作文属于大家极易忽视的地方。本文给考生们总结了雅思 小作文写作误区是什么。

1. 图表背后的原因

此为中国考生已经养成的毛病，当写作文时，喜欢写上为什么。雅思 小作文属于一种客观性写作，需要的只是通过图表描述与总结，不能写上为什么，不需要解释。参照剑5 TEST 1中曲线图，日本在2030年左右65岁人口数量也许会出来猛增，但需要的只是大家把事实写出来，是不需要把陡增的原因写出来的。

2. 连接词用了，句子之间的连接也有了，文章完成没问题了

在评分标准第二点中明确提到了Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，能够看见其为一个十分关键的得分参考点。有些中国学生的作文里有许多像then, after, before等这样单调的低级连接词，考试的分数肯定不会提升。合理地使用一些从句，关联词会使你的句子看起来更加精炼和有创意。

3. 趋势描写是increase和decrease以及level off

考生们当描写趋势的上升或下降时，时常只是使用到了一个increase & decrease+副词的模式。根本不清楚对上升下降的描写，大家是能够借助起码3种的描写方式动词+副词，形容词+名词以及把上升下降的词换做形容词来使用。这也正好避免了评分标准四Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)中的陷阱。

4. Ending 总结段可有可无，可加主观观点

在后面的结尾段，提醒大家想要文章结构板块的完整性更强，作用是首尾呼应，用1到2句话又再表示下突出特征，总结图表所反映出来的现象有哪些，揭示其规律和本质。切忌添加主观观点！图表没有反映的信息，绝对不写，也不要随意乱猜！

5. 有多少种属性分多少段，有多少图分多少段

有关information的organizing 和paragraphing同样为一个十分关键的得分参照点。剑4 TEST3中是一张技工，本科，学士，研究生，硕士以及博士的男女数量分布图。大部分考生在中间描述段时，把里面根据学位的排列顺序划分成6段来写，此使得大家的内容变得复杂和臃肿了。为什么不根据性别来分段呢？需要的只是2段便能够把图表内容梳理清楚。所以建议大家在动笔之前先在自己的头脑中有一个比较清晰和直观明了的分段。

以上是对雅思 小作文写作误区是什么的介绍，期望考生们可以去认真阅读文章里的内容。