大学教授爸爸让女儿用“思维导图”写作文 效果绝佳 值得借鉴！

对于很多中小学生而言，在语文学习中，作文绝对是其中最为头痛的一环，很多小孩都有这样的现象，一拿起笔就不知道该写什么，不懂得作文应该怎样写，即使顺利开了头，写到中间部分却也极容易被卡住，后续的思路就断了。

这是很多孩子在写作文的时候都会出现的问题，其实归根结底除了孩子们平时对作文的素材积累不够之外，还有就是缺乏一个总体的全局观。

孩子们在写作文的时候首先要把它想成一个整体，从宏观的角度去出发，用联想方式来记忆作文中的一些要点，这样写出来的作文就会有条理。

今天教孩子们用思维导图来写作文，是非常不错的写作文工具，一位大学教授教女儿用“思维导图”写作文，效果非常好，值得借鉴。

一、写景类作文

运用写作思维导图可以帮助孩子们理清创作的思路，指引孩子写出条理性作文，用思维导图的形象的形象来记忆写景、状物文章描写构思的着力点，如下图。

下面是一位小朋友运用思维导图写的观景类作文，我们来一起赏析一下

这是是他先构思的时候画的思维导图

运用思维导图的现状发散性的特点，这位小朋友把张家界内所看到的特色景物用图像记录下来，成为作文的大纲。

作为一名教育工具者，我非常推崇中小学阶段的孩子用思维导图来学习，因为这个阶段的孩子思维没有固化，思维的想象能力是非常丰富的，用这种图形结合模式的思维导图来学习，能够加深孩子们的印象，对提升学习效率是很有帮助的。