写作文时 突然发现偏题了 怎么办？老穆来支招

写作文跑题，确实是一件令人糟心的事情！倘若是在中高考的“舞台”上，出现这样的事情，更是令人头疼不已。犹如穿好了戏服，却跑错了剧场，怎不叫人“揪心”？

那么，当你发现作文跑题时，到底有没有好的方法可以去补救呢？

老穆可以明确地告诉你，有！至于补救的效果如何，那就要看各位的作文功底及自圆其说的能力了。

接下来，老穆将从“偏题的概念及原因”、“偏题的表现形式”、“偏题的得分情况”、“偏题的补救方法”以及“预防偏题的训练方法”等五个方面为大家做详细解答。感兴趣的同学可以认真学习一下哦！

（一）偏题的概念及原因

偏题的“题”为“主题”，也叫主旨。

偏题，即学生所写的作文偏离了作文材料所要求的主题（思想）。

老穆认为，作文偏题，是由多方面因素造成的，老穆为大家整理如下：

【1】审题有偏差

【2】立意不准确

【3】选材不贴切

【4】文章结构散

【5】语言表达差

（二）偏题的表现形式

【1】开篇偏题

这种情况，多数属于“审题有偏差”，还有一种可能就是“语言表达差”。

【2】中途偏题

这种情况，一般由“立意不准确”、“选材不贴切”造成的。

【3】结尾偏题

这种情况很少出现，如果出现，必定是考生“语言表达差”。

（三）偏题的得分情况

同学们，倘若我们中考作文写偏题了，是不是就完了呢？得不到分数了呢？

老穆先带大家看一下中考作文评分的流程是怎样的？如下图：

中考作文评分标准如下图：

倘若你的作文偏题了，也就是说“中心不够明确”，属于四类文，最多给35分。倘若是“中心不明确”，偏题现象严重，最多给17分。

如此看来，作文偏题了，还是可以得分的，只不过分数比较低而已。

当然，我们最好还是不要偏题。

（四）偏题的补救方法

【特此说明】本方法主要针对记叙文

【1】开篇偏题——补救方法

开篇跑题，即写完1、2两段时，发现自己偏题了。

这种情况，比较简单。只要在后文纠正过来就可以了。具体方法参照后文。

【2】中途偏题——补救方法

倘若写到一半，发现偏题了，这个时候，我们不要慌张，只要在后文圆回来就可以了，主要考查我们“自圆其说”的能力。

比如文章要求写“诚信”，你却写“你和妈妈因为买鞋的问题而闹矛盾，没有体谅妈妈的艰难处境”。这个时候，究竟该怎么办？

你可以话锋一转，将事件朝“诚信”上转。通过“人无信而不立”引出下文，写“我和妈妈立一条‘诚信之约’，倘若今后取得理想的成绩，一定要信守承诺，买双新鞋……”

这不就圆回来了吗？

【3】结尾偏题——补救方法

结尾偏题，可就麻烦了。但是，也不是完全没有办法。

首先，同学们可以用15秒的时间看看作文纸还能写多少字？

然后，以“何人+做何事+有何结果”的形式，用1分钟时间去梳理作文内容。

最后，借助人物，寻找“人物”与“主题”的内在逻辑关系，并利用“象征手法”向主题靠拢。

老穆为大家举例说明，比如命题作文《把青春的绿色铺满征途》

何人：我、父亲、老爷爷

做何事：我因某事而烦恼，父亲看出端倪后，决定带我出去爬山……

当我爬累时，忽然看到一双红色运动鞋噔噔噔地朝山上跑去，再往上一看，原来是一位满头白发的老爷爷……

有何结果：老爷爷鼓励我，趁年轻，要活得潇潇洒洒，不负大好时光！最终我爬到了山顶……

跑题立意：趁青春，要活得潇潇洒洒，不负大好时光。

正确立意：趁青春，我们心中要有目标，并为之而努力奋斗！

解决办法：借助人物，寻找“人物”与“主题”的内在关系，并利用象征手法向主题靠拢。

老爷爷为何能够具有青春气息呢？老爷爷为何如此潇洒呢？我想了想，又望着山顶，似乎有了方向……

山顶就不是他的目标吗？他为了目标，坚定不移，努力攀爬，不负大好时光，这样的“青春精神”，不正是我所缺乏的吗？

我还年轻，青春尚在，为何不在心中确立一个目标，然后朝着这个目标不断努力奋进呢？

不由得想到我家墙上的爬山虎，一路攀爬，一路绿！ 我们何不像爬山虎一般呢，把青春的绿色铺满征途。

如此这般“圆”，可好否？同学们，你们学会了吗？

（五）预防偏题的训练方法

一、把好审题立意关，从源头上预防偏题现象的发生。

【1】命题作文审题原则

字字落实、有所侧重

【2】命题作文审题方法

A、主谓式

侧重谓语

比如，“我可以”，题眼为“可以”

B、偏正式

侧重修饰语/限制语

比如，“诗意地生活”，题眼为“诗意”

C、动宾式

侧重动词

比如，“品味青春”，题眼为“品味”

D、并列式

既要兼顾两面，又要有所侧重

比如，“走与停”，既要论述“走与停”的重要性，又要侧重“走”。“停”是蓄势待发，是为了更好地“走”。

E、独字/词式

表层和深层，内涵与外延

比如，“种子”，表层义为“能发芽的种子”，深层义为“理想与追求”

【3】命题作文立意技巧

二、明白中小学作文主题类型

中小学生所写记叙文，大都为“成长励志类”和“情感道德类”。

〖1〗成长励志类主题

勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观

〖2〗情感道德类主题

亲情、友情、爱情、理解、奉献

三、开篇可以不点题，但结尾一定要点题，避免偏题。（开篇最好点题）

四、作文所选取的素材，一定要与主题相契合

五、平时做阅读理解时，要有意识地关注文章主题。

比如散文《总与一缕炊烟有关》，你要学会把握文章的主题。

倘若阅读理解的主题你都能把握准了，这对写作文把准主题是非常有帮助的。

【结束语】亲爱的同学们，作文偏题不可怕，可怕的是你一直偏题！与其担心偏题，不如掌握正确写作文的方法。你们觉得呢？

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