倾听导师说作文：四语下册 第二单元习作《我的奇思妙想》

导师有话说：作文和阅读是语文的半壁江山。“倾听导师说作文”、“倾听导师说阅读”两个话题是九年义务教育学生的好帮手。从小学低年级到初中九年级循环更新，精准扶贫。你们在倾听，导师在叙说，引领学生铸造作文与阅读的新境界、新思维、新突破。

人教版统编教材，四年级语文下册，第二单元作文主题是《我的奇思妙想》，这是一篇想象作文。什么是想象作文？就是通过自己的想象，对已有的生活体验进行加工，而写成的有创意的叙事作文。

生活中常常会有一些小朋友出现一些奇特的想法，想发明些奇奇怪怪东西。看看下面小朋友的奇思妙想。

例如：《自动垃圾桶》、《多功能教室》、《会飞的木屋》、《水上行走鞋》、《会变大会变小的书包》、《机器人老师》

导师提示：发挥你的想象力。想象和联想是有区别的。

联想：从一种事物想到另一种事物，即从有想到有。联想是想象的基础。

想象：就是虚构，创作。即从有想到无。

奇事妙想能让你“思接千载，视通万里”【童话都是靠想象写出来的】、【寓言都是靠想象写出来的】、【拟人化的作文，也靠想象写出来写】、【想象作文自然也是靠想象写出来的】、【看图写话也是靠想象写出来的】

切记！切记！当你感到掌握的素材不充分时，请发挥你的想象力！想象不是胡编乱造，想象要合乎于情理。

我们这次习作题目就选定为《会变大小的书包》，按照简创作文的写法，我们第一步先来分析题目，审题是习作的重要一环。目的就是在题目中找出要写的范围。范围在题目中很明显的就是“书包”，但有个前提限制“会变大小”那么中间段就要重点围绕“书包”写具体你的奇思妙想。结尾写出你的喜悦，想法，或者是想象的话语。

回头我们再来看看习作主题中的要求。你想发明什么？它是什么样子？把它写出来介绍给大家吧！

习作模板【导师下水作文】

会变大小的书包

我想给世界一个惊喜，让所有读书的孩子拥有一个会变大小的书包。

发明书包是我心中起飞的梦，书包的设计，功能，作用已经像鲜花一样在我的心中静静地绽放。书包的外形、颜色、作用等是你三十年后超越理想的书包。书包上有醒目的“中国制造”、“飞梦牌”中英文对照语言。

书包的一端有七个不同颜色的功能按钮，按钮可以通过按动与旋转来完成小主人的用途。按钮旁标有中英文作用说明。从上至下顺序排列。“颜色变换按钮”可以调换出30余种不同的色彩，最为稀奇的是带有调和色彩；"大小变换按钮”可以调换成大小不同的形状，大的能调换成旅行包一样大小，小的能调换成手机一样大小；“压缩器按钮"可以让书包里的书籍、物件随着书包大小的变换而变化，脱离书包恢复原形；“重量调节按钮”可以让书包的重量减轻或加重；“助你行按钮”可以根据自己的出行选择，有单肩挎带、双肩挎带、提带；有伸缩性的拉杆、滑轮；“温度按钮”可以根据天气冷暖适当调节温度；“梦想按钮”按照自己所需，直接调节。

书包功能如同百度应有尽有，一见准会爱恋上它，是你学习的好伴侣。

这就是我发明的书包，国际卓越产品，值得你拥有。

清欢简创：语文高级教师，作文导师，简创作文创始人，河南省作家协会会员。1996年“鲁迅文学院”研修班学员，有五篇论文获得省级以上荣誉，连续五年参加中考阅卷工作，连续七年参加市级教育局论文评选工作。