2022作文备考专题三：立德树人

一、命题解读

纵观近几年高考作文命题，主要从以下三个角度考查了立德树人命题点——

1．培养考生基本道德素养

自强、自省、自信、自律、自尊、知足、担当、恒心......

2．培养考生为人处世之道

理解、尊重、宽容、友善、感恩、谦让、诚信、分享......

3．培养考生家国天下之气

敬业、奉献、责任、担当、分享、包容......

二、立德树人经典素材

1.以志愿精神服务社会

【人物】见义勇为的地铁志愿者余涛宏

【故事】余涛宏是武汉工程科技学院的大一新生。前不久，在参加地铁志愿服务时，他看到一名乘客在自动扶梯上摔倒，便第一时间从楼梯上冲下来，及时按下了紧急暂停按钮。他快速反应扶起摔倒的乘客，避免了一场事故发生。回看现场视频，由于速度过快，余涛宏没有站稳，几乎是“连滚带爬”。为表彰这一行为，学校给他颁发59800元微留学奖学金。面对称赞，余涛宏说：“我只是做了一件很小的事，没想到带来这么大的反响。受之有愧！”

2.用真情传递医者仁心

【人物】“最美医生奶奶”盛锦云

【故事】在苏州大学附属儿童医院，常能看到一位扶着手推车行走、满头银发的老人，她就是儿科呼吸领域的知名专家、85岁的盛锦云医生。1954年，盛锦云考入上海第一医学院，毕业后来到中国医学科学院儿科研究所，又响应国家号召调到甘肃工作，后返回苏州大学附属儿童医院。她从1982年开始研究小儿哮喘，并结合丰富临床经验推广诊治标准化方案，65岁时，从行政岗位上退休，却坚守门诊一线至今。数十年来，盛锦云出门诊、传技术、做科普，尽心尽力，被网友称为“最美医生奶奶”。

3.永恒的光亮

【人物】舍己救人的教师李芳

【故事】最近，以全国优秀教师李芳事迹为创作原型的舞台剧《星空》在北京上演。故事讲述了李芳老师求学择业、坚守讲台、舍身救人的动人历程。李芳生前是河南省信阳市的一名乡村小学教师，2018年6月，在护送学生过马路时，面对失控冲来的三轮车，她以柔弱身躯挡护学生，并奋力将学生推开，自己却被严重撞伤，经全力抢救无效后去世，年仅49岁。李芳的事迹感动了很多人，她被教育部追授为“全国优秀教师”，被河南省委追授为“河南省优秀共产党员”。

4.且以本心行善举

【人物】造血干细胞捐献者郭丛宏

【故事】最近，吉林省东丰县一位农民大叔郭丛宏的爱心善举，让人感动。多年前，郭大叔参加无偿献血后，加入了中华骨髓库。他一开始并没有十分在意，十万分之一的配型成功几率也微乎其微，没想到不久前配型成功了。能帮助别人，郭大叔自然很高兴，但对于从事水稻收购和加工的郭大叔来说，捐献时间正好是他一年中最忙的时候，全家的收入也主要靠这一段时间的辛劳，入院捐赠则需要接近一周时间，损失不小。但从工作人员那里得知，他的退出会使受捐患者因没有合适的配型而无法得到救治，善良朴实的郭大叔下定决心捐献。

5.爱心没有终点站

【人物】公交车司机苗艳彪

【故事】苗艳彪是河北石家庄89路公交车司机，一天晚上临近10点，他驾车到达终点站后，准备骑电动车回家。这时，他发现刚刚下车的最后一名乘客还在站牌下，放心不下就去询问情况。原来，这位姑娘刚来石家庄打工，人生地不熟，坐车回住处时坐反了方向。此时的公交站人烟稀少，也没有出租车。苗师傅出示了自己的员工卡并说：“姑娘，如果你信得过我，我骑电动车送你回去。”女孩说：“我信！”就这样，苗师傅骑着电动车把她安全地送回了住处。这一凡人善举经媒体报道后，被网友称赞“暖心”。

三、立德树人时评文

时评1 守护人人有责的社会公德

来源：人民日报

私德若是“光着脚”，公德注定“无法跑”。私德的意义不在于独善其身，而是以公共空间为坐标锚定私人领域的界限。

从集体哄抢到景区泡脚，从高铁占座到公交“动手”，违反公德的事件屡屡在网上引发热议。令人遗憾的是，不文明行为把自我凌驾于社会之上；但值得欣慰的是，每一次关于事件的深入讨论，都是一次道德教育的过程，也是自我反思的良机。经过人们的讨论，模糊的概念愈发清晰，抽象的条文愈发具体，应对的手段愈发明确。给类似行为持续“曝光”、向不文明现象勇敢说“不”的人越来越多，凝聚起全社会振聋发聩的正义呼声。

习近平总书记指出，必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感。今天，现代化进程马不停蹄，社会文明的建设也驶上了“快车道”。守护公德，理应出于内心的道德戒律，而不是做给人看，更不是有利可图。如果每次都要靠惨痛的教训“撞过南墙才回头”，提升文明素质的代价未免太大。这种道德自觉，并不来自玄奥的说教，恰恰是父母的言传身教、老师的谆谆教诲和身边人的率先垂范构成的良好社会风尚，为每个人定下了道德的基调。

党的十八大以来，随着公民道德建设工程的深入实施，不断涌现的榜样扮靓了时代的道德天际线。托举哥、夺刀侠、小红帽、绿丝带，这些个人和集体激发了向上向善的道德热情；交警和司机接力为救护车开道，网友留言鼓励并报警拯救轻生女孩，市民自发设立并守护“爱心冰箱”，一件件暖心事为社会风气刷上了清爽的底色。与此同时也要看到，众人拾柴易，自告奋勇难；精神支持易，切实践履难。相比隔着屏幕义愤填膺，老人摔倒扶不扶、目睹行窃管不管等具体场景仍会让一些人犹豫踟蹰。道理其实都明白，但“知而不行”的困境背后，既有对价值的判断，更有对利益的考量。

有人认为：只要不违反公德，在私德领域可以任性而为。事实上，人处在各种社会关系之中，与世隔绝的“世外桃源”无从寻觅。尤其身处人人都有“麦克风”、处处都是“直播间”的时代。个人学术失信，对其他人不公平；明星绯闻频出，形成负面示范……私德若是“光着脚”，公德注定“无法跑”。习近平总书记深刻指出，核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。私德的意义不在于独善其身，而是以公共空间为坐标锚定私人领域的界限。事实上，在洒扫应对中涵养道德的涓涓细流，将汇聚成文明社会的汪洋大海。

在私利与公益的张力面前，是否维护公德，是我们面临的第一个考验。如果挺身而出，怎样做好则是第二个考验。乘客干扰公交车司机驾驶，是言语说服还是紧急制止？公共场合遇到“熊孩子”，是告知家长还是替人管教？遇到人员受伤，是参与急救还是呼叫求救？很多情况没有标准答案，但过程失之毫厘，结果谬以千里。无论是急救教育进校园、应急知识进社区，还是普法教育、安全教育的深入，都旨在提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。我们常说：见义勇为还需见义智为、见义善为。光凭一腔热忱，难免“好心办坏事”；如果酿成意外，反而会挫伤向善的积极性。

当然，不能苛责千钧一发时事事决策周密，侠肝义胆本身就是耀眼的人性光辉。免除见义勇为者的后顾之忧，需要法律为道德护航，为合理的善行兜底。近年来，关于文明出游、公共场所禁烟等内容被纳入法律范畴，司法审判对家暴、虐待、遗弃等问题态度不断明确，《民法总则》专门设置了见义勇为不担责的相关条款……这些可喜的改变释放着法治的善意。一方面，对不文明行为划定红线，通过法律的力量倒逼人们敬畏规则；另一方面，法律为公德撑腰，保证行善机制不贬值褪色。让良法推动善治，发挥制度法律与公序良俗的合力，文明大厦的基座才会越筑越牢。

“道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。”在道德践履的路上，没有人可以置身事外。以良好风气的软引导呼唤公德，以制度法律的硬约束护佑公德，文明的沃土就不会沙化。更关键是你我共同呵护，点点滴滴磨砺道德自觉，危急关头果断施以援手，这样，社会公德就不会遭遇破窗效应，文明的幼苗就能长成参天大树。

【且读且用】

人无德不立，国无德不兴！一个人是否有公德意识，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，从大处讲也反映了一个国家的公民素质。近年来，随着国家的发展、经济的腾飞，很多人在物质上已经踏上了富裕的“高速大道”，而社会公德素养却仍然徘徊在落后的“狭窄小路”里。新闻中频频出现“不排队”“广场舞影响居民休息”“到此一游”等反映社会公德缺失的字眼。在我们身边，也时常可见随地吐痰、乱丢垃圾、公共场所大声喧哗等陋习。不文明的行为，既影响了公共的利益，也降低了个人的整体素质。为了一时的方便，戴上了不文明的帽子，又何必如此呢？莎士比亚说过：生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。如果我们少一些自私多一些奉献，少一些计较多一些包容，少一些争抢多一些礼让，少一些自大多一些尊重，人人都维护社会秩序，讲究社会公德，那么我们的生活将会变得更加和谐美好！

时评2培育深入人心的规则意识

来源：人民日报

无论技术怎样进步、社会如何发展，规则都是“基础设施”。用实际行动捍卫我们的规则文明，就是在点亮你我生活、创造美好未来。

飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢……生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？

改革开放40年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟，如何培养出与之相匹配的规则意识、精神文明，成为摆在我们面前的重要课题。习近平总书记指出，“注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境”。可以说，捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，是中国现代化进程的一道必答题。

有时候，矛盾、误会乃至风险，常源于对规则的漠视。有的人在公共场所高声喧哗，是没意识到“自己声音大会影响他人”，稍加提醒还能改正；但也有人属于“明知故犯”，规则于自己有利就遵守，规则妨碍了自己就破坏；更有甚者，认为守规则是笨拙、迂腐、怯懦，绕过规则得了便宜，才显得聪明、灵活、有本事。凡此种种，不仅容易引发矛盾、扰乱秩序，还会“摊薄”社会信任，带偏社会风气。“无规矩不成方圆”，这句尽人皆知的俗语，今天依然发人深省。

在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。有了明确的规则，才能框定人们的行动边界。在传统熟人社会，人的流动性不强，熟人之间的评价，构成了“该做什么，不该做什么”的标准。在现代社会，人的流动性强，“住了3年没跟邻居说过一句话”也不鲜见。这样的“陌生人”社会里，人与人之间需要明确的规则来协调彼此关系，定义“该做什么，不该做什么”。从楼道里“不准倒垃圾”的告示，到国家的成文法律，只有规则才能成为现代社会正常运转的“润滑剂”。也只有通过培育人们的规则意识和守则能力，才能推动我们的社会向着有序、文明的方向挺进。

不遵守规则就要付出“代价”，是督促人们遵守规则的重要动力。绝大多数人对法律令行禁止，是因为知道违反法律的严重后果。但法律只是规则的一种。为什么有行人看到红灯亮起，仍不假思索地闯过去？为什么有人无视禁止吸烟的标识，转过头去就点上一支？为什么有人敢于“碰瓷”，信奉“越胡闹越有利”的歪理？很大一个原因，就在于违反规则的“代价”不高，有时候还能占“便宜”。这样的苗头不刹住，也会影响全社会对规则的敬畏。对整个社会来说，无论是道德规范、行业规则，还是公司章程、校规校纪，恰恰是那些“软规则”的落实情况，展现着文明的水准与素质的高低。

前些天，重庆万州公交车坠江事故牵动人心。这场悲剧以血的代价警示人们，很多时候规则是生命的“安全带”。“一个不守规则的乘客，一位处置不当的司机，让15条生命瞬间逝去。”人们在愤懑、感慨、悲叹的同时也在反思，假如车厢里有人警示抢夺方向盘的法律后果，有人上前进行有效制止，也许悲剧就不会发生。确实，当我们的社会氛围，能对不守规则的行为尽快给出否定评价和制止行动，公共场所的不文明行为就能大大减少。在互联网、社交媒体的时代，不守规则的“代价”被显著提高了。无论是高铁上霸座，还是景区里破坏公物，只要被晒上网，就不得不承受来自舆论的谴责和压力。在不文明行为可能被随时随地“现场直播”的今天，每个人都需要培养一点尊重规则、敬畏规则的“镜头感”。

不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。不久前，一位警察在给违规车辆开罚单时，发现6岁的孩子正在“教育”违规的父亲：“我爸该罚，喊他停在停车库他不听，到处乱停车，就要处罚他。”幼小的孩子不一定懂得违规的“代价”，但却从心底里认同“守规则才是对的”。为刚性的规则体系构建成风化雨的文化环境，通过教育的方式在每个人心中播下规则的种子，才能让自觉遵守规则融入血液，凝聚起全社会的文明共识。

不久前，有地方的教育部门对社交网络中的家校群“约法三章”，制定出提升网络平台交流效率的新规则。网友感慨，无论技术怎样进步、社会如何发展，规则都是“基础设施”。用实际行动捍卫我们的规则文明，就是在点亮你我生活、创造美好未来。

【且读且用】

乘客刘某竟仅仅因为自己坐过站，便肆意违反规则与司机争吵甚至殴打司机，由此酿成十五条人命瞬逝的悲剧！由此可见，在规则意识逐渐淡漠的今天，我们迫切需要捍卫规则了！何谓规则？规则是人们在长期的生活实践中所形成的基本行为规范。我国古代便有“不以规矩，无以成方圆”的谚语。古往今来，无数事实证明了，违反规则的后果必然是害人害己。刘某的行为，折射出了当今社会一些人规则意识的缺失。一个人，只有遵守规则才可以最好地保护自己，使自己不遭受不必要的伤害。而一个社会，只有人人都遵守规则，才能避免动乱与不安。对于那种因为自己坐过站，便肆意违反规则与司机争吵甚至殴打司机的行为，若不严肃处理，将难以树立规则的权威性，难以维护公平正义，更难以让社会有序和谐，如此何谈国家强盛、民族复兴？

四．主题写作

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《左传襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言；虽久不废，此之谓不朽。”

意思就是最上等的是树立德行，其次是建立功业，再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。

中国历史伦理道德上最重要的是讲求三不朽：立德、立功、立言。比较上述三点，你认为哪一点最重要？请阐述你的观点和理由。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要脱离材料范围和含意；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字文章。

立德树人，德才双修

《左传》说：“太上有立德，其次有立功，其次有立言；虽久不废，此之谓不朽。”在人生“三不朽”中立德为重，立功与立言次之。久久为功，不被废弃，因此称为“不朽”。

我认为，树立德行是最重要的。因为与立德的人相比，能建功立业的人可能是一时的风光，如若没有支撑功劳的德行，那失败也是早晚的事。与立德相比，能建立学说的人，他拥有自己的思想，并将思考合并成学说，教化后世，那么一定令人敬佩，若他没有德行，那么他写出来的东西可能是谬误，甚至毁坏“三观”，岂不谬哉？因此，德，行言之大也。

三者相比较，兼具为美妙。没有才能也没有德行的人，称之为蠢人；有才能无德的人，称之为小人；没有才但有德的人，可称之为君子；既有才能又有德行的人，才能称之为圣人。在中国，历经几千年儒家思想的熏陶，传统文化对国人的影响巨大。毫无疑问，道德在国人心中的地位根深蒂固。而能力在国人心目中的地位相对与道德略显不足。道德第一位，决定了一个人的言行和功业。因为它是树木之根本，水之源头，人生大厦的基础。

百善品为首，千行德为先。有精英在一家公司应聘,而公司只录取一个人。有人发现了地上一张纸屑,于是弯腰捡起,扔进垃圾桶。他是众人中学历最低,最不占优势的,可主考官却宣布录取这个人。理由是：一品行端正的人比成绩优秀者更懂得爱和珍惜，赢得人心；无德之人，眼中只有钱，心中只有我，即使登上高位，也是一个自私可怜的家伙，无人欣赏。

品德无小事，点滴间真情。品德不仅让人有更高的视野，也能让人看到人生价值和意义；但是，光有德行而无才能，不能准确表达思想，就会庸庸碌碌；德是才能和思想的延续，有才无德更可怕。一个人办理出国手续时,一枚硬币掉出来,他觉得没什么用,便踢向一边。面试官拒绝为他办手续,说道：“硬币上有你们国家的国徽,你连自己国家都不热爱,出国还能爱惜什么呢?”即使再有才能，不爱国就是个“废品”，甚至是“危险品”。中国核潜艇之父黄旭华为建造大国重器，隐姓埋名40年，为祖国奉献一生，人品高山仰止。

我认为，立德、立功与立言，三者重在立德。有了美德就会廉洁自律，忠于职守，努力工作，创造佳绩。因此，我们要努力追求高品，提升价值，修为自我，方能担当大任。