如何训练学生快速找到作文素材？

学生经常说找不到写作的素材，没有东西可写，其实是思维没打开，没有选材的思路指引，下面从三个方面给学生一些选材思路的参考。

1、按空间

①学校。老师、同学、集体、学习、读书、活动······

②社会。人、事、场景、活动、见闻······

③家庭。家庭成员、发生在家中的事、课余生活······

④定指与不定指。例题：发生在的事

2、按时间①现实。学校、家庭、社会的（人、事、场景、活动）······②过去。回忆过去的（人、事、场景、活动）······例题：往事难忘、忘不了、童年的伙伴、他留在我记忆的深处、师恩难忘、怀念······③未来。展望、假设、想象。例题：假如我 、我多想 、我有一个梦想、二十年后再相聚······

④定指与不定指。例题：《中考前一天》、当我的时候······

3、按内容

（1）写人。①自己。例题：我就是这样一个人、我是谁？为自己喝彩、我成功了、我学会了······

②别人。父母、亲友、邻居、老师、同学、路遇······例题：有这样一个人、他的心灵真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、榜样、英雄······

③人与人。

例题：×与×、同桌、师生之间······

④为人。奉献、责任、乐观、诚信、谦逊、礼貌······

（2）写事。

家中的事、学校的事、社会的事······例题：小事、喜事、心事、新事、有意义的事、感人的事、高兴的事······

（3）写情。亲情、友情、真情、喜欢、热爱、珍惜、怀念、敬佩······

（4）感悟。启示、感悟、思考······

例题：生活启示录、谈悟性、噢，我明白了、由 所想到的、引发的思考······（5）寓意。例题：人生之路、心桥、脚步、暖流、幸福的港湾······

（6）热点。文明、时尚、信息、科技、电脑、环保、成才、目标······