小学生疑因作文被批“传递负能量”后坠亡 官方：未发现教师当天存在辱骂殴打学生情况

6月4日，江苏常州一小学学生在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。坠楼学生家长质疑，老师给孩子作文批示“传递负能量”，以及去年曾打过孩子耳光，与孩子的死之间或有关联，他希望学校或公安机关能够调查出孩子坠楼的原因。对此，官方联合调查小组12日回应称，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。

“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心确是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”（摘自坠亡小学生缪可馨作文）

事件发生后，区政府办、区教育局、区公安分局迅速成立联合调查组，对该坠楼事件进行全面深入调查。学校也通过电话和上门的方式向家长表达关心慰问。同时，全力保障正常教育教学秩序，进一步加强对学生的安全教育和生命教育。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。6月7日上午，联合调查组将事件的调查情况通报给死者家属。

目前，对学生家属表达的诉求，学校正积极与学生家长协商处理。

（潇湘晨报）

【来源：燕赵都市报】

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