一年级语文看图写话范文及写作技巧

#小学看图写话#小学作文一直是小学生的重点、难点，也是长期以来让家长最感头疼的事。

看图写话恰好是小学低年级作文的起步篇，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

因此，现下家长们应该注重孩子看图写话的能力培养，为以后的习作打好基础。

有些家长可能会觉得一年级看图写话有什么难的？不就是一句话而已吗？

可是看起来简单的一句话，孩子可能会犯3种以上的错误：

一、格式不正确，开头没有空两格

二、不会用标点，一“逗”到底

三、句子不通顺，甚至前后颠倒

四、语言表达不合理，等等

说实话，在一个班级50多人的情况下，老师很难做到纠正每一个小朋友的小问题，所以，就需要家长及时发现问题，并帮助孩子改正。

尤其是标点符号的使用，它是书面语的有机组成部分，是阅读与写作不可缺少的。

正确运用标点符号是正确表情达意的重要环节之一，家长辅导小朋友看图写话时，一定要注意标点符号的规范性。

每种标点符号都有其特定的书写规范，如果随意书写，彼此混淆，那么非但不能有助于内容的表达，还可能造成认识上的失误。

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看图写话主要考察小朋友们的观察能力 ，观察力不强或没有进行过观察力训练的孩子，往往不能分辨景物、形状、远近、大小、声音、气味、味道、颜色等。

因此，家长可以在假期利用孩子的好奇心，来训练孩子的观察力。

孩子年龄小，好奇心很强，对新鲜事物特别感兴趣，看到什么都想问个究竟，家长正好可以利用这点，对孩子合理引导，以培养孩子的观察力。

生活中要注意尊重孩子的兴趣，保护他们的好奇心，放开手脚，给他们发问表达的机会，倾听其不同意见，即使有的问题提得或思考得不对或很可笑，也不要简单地否定或批评。

此时家长只需要正确积极地引导孩子发现问题、提出问题、思考问题，培养其探索精神。

平时要与孩子多交流，鼓励孩子发表自己的见解，不要代替孩子去思考，更不要将答案直接告诉孩子。

要想写出内容饱满的看图写话作品，想象力也是很重要的。

可是让人担忧的是，由于电视和网络的普及等原因，使得很多孩子患上了“想象力匮乏症”。据调查研究发现，现在的孩子相比十几年前，智商大幅度提高，可想象力却退步了。

孩子们普遍不爱也不愿意动脑子，想象力缺失，语言苍白，思维不敏捷，创造力不强。如果没有了想象力或想象力差，不但不能写出有质量的看图写话，更甚至我们这个社会的进步也无从谈起，后果很可怕。

因此，我们要把培养孩子的想象力的问题高度重视起来。

想象并不是子虚乌有的，它是在实践的基础上产生的，感性和表象材料越多，想象力就越丰富，这需要实践和锻炼。所以，平时家长们要注意给孩子创造机会，鼓励孩子多看课外书，多到大自然中去，多观察天文地理，多动手动脚，多搞小实验、小制作和小发明，多讲富有想象力的故事等。

可以让孩子自己设计和主持游戏，父母等参与其中，并尽量创新玩法。也可以在家中或其他地方让孩子模仿一些社会实践活动，如扮战士、教师、医生、警察、司机、飞行员、顾客、旅客等。

想象力丰富了，看图写话甚至以后的作文还会难吗？

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