如何规避中考3种低分作文 帮你总结归纳 别低估阅卷老师的智商

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中考作文的分数在50-60分之间，如此大的分值比例，不得不让学生们对写作文谈之色变。如何写出高分作文也成为老师和学生们日常习作训练的目标，在作文能力提高与积累的学习过程中，如何把握好临场发挥，写出优秀的高分作文？首先要明白什么是低分作文，低分作文常常有这3种特别明显的特征，有看似很低级，有的却是考生的小聪明，别以为阅卷老师看不出来。

在中考作文上如何保证尽量不失分，其实是有很多写作技巧的，掌握了写作技巧，靠着写作的练习积累，在考场中不难写出高分作文。怕就怕有些学生高估了自己的能力，利用一些小聪明，让一篇低分作文看起来和高分作文差不多，但是只要仔细一读就知道，这并不是一篇佳作，反而激起了阅卷老师的反感。一起来和老师看看，有哪些低分作文情况，早点规避。

1、 卷面不整洁、乱涂乱抹

虽然我们从小学的时候，就被教导一定要把字迹写工整，不谈字丑还是字美，写清楚写工整是对语文考试最基本的一项要求。因为书法家毕竟是少数，老师看到有些字迹不好看的的书写，但写得工整又干净，字里行间透露着两个字，认真，也就会手下留情。做到卷面整洁，不乱涂乱抹看似很简单，但投入到中考那种紧张的气氛里，就很难了。

在写作文的时候，如果有错字，一定不能用涂改文具，直接在错字旁画一个小X，再写上正确的字。切忌不能涂黑或画圈圈，容易引起阅卷老师的注意。在中考作文中，一定要养成一气呵成的写作风格，在作文创作中，不反复修改句子和字词，力求卷面整洁。而一旦有一些改正和涂抹，如果是电脑阅卷，那么一定会有涂抹识别，造成低分评卷。

2、 照抄作文题目、素材

有些同学写作能力不强，或者在考试中没有把握好时间，留给写作的时间并不多，于是慌乱之中，也看不懂题目，就照抄作文题目和素材，以此来凑数。考生们以为作文阅卷是封闭式阅卷，老师们也不知道作文题目、材料的内容是什么，这也太低估老师的智商了。哪个阅卷老师在批卷前，不把卷子去看一遍的？如果遇到这样的问题，阅卷老师会想，这个态度也太儿戏了，把材料和题目当作写作内容，通过抄写来凑字数，这样的作文还能写好？于是低分就这样被判定了。

实在不会写的时候，突然大脑一片空白，而时间也来不及的时候，也尽量不要去抄题目材料。哪怕是把心里的困难、焦急的情绪写一写，利用一些作文套路去开头，写一写排比句，甚至是情感抒发，在紧张的考试气氛中，尽量去贴合题目的要求。

3、 中心不明确，低估老师的阅卷水平

对作文题目理解不好的学生，常常在考试中写不清楚中心主旨，犯了低级错误。阅卷老师花了三五分钟把作文看完，却无法判定你写的内容到底表达了什么？看似几百字，都是和题目要求无关的文字，又或者讲一些低级的道理、宣扬负面的情绪、甚至是一些教化性的内容，生怕阅卷老师看不懂，还会画足添蛇的去写一些所谓的后记补充，意图十分明显，就是低估了阅卷老师的智商，像是提示阅卷老师一样，那老师就不会手下留情了，一篇低分作文就诞生了。

除此之外，还有学生在中考中写科幻、悬疑、武侠类的故事，认为自己的文学功力了得，聪明反被聪明误，使得阅卷老师看不到你的写作能力，反而会因没有理解作文题目而被大量扣分。关于中考作文有哪些低分作文情况，老师和家长们还有哪些看法？欢迎留言评论。

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