聚焦 ｜ 名师 作家解读湖北高考作文题：从真情实感中寻找深度和思考

“民生在勤，勤则不匮”；“夙兴夜寐，洒扫庭内”。2019年湖北高考作文题为写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”。您对今年的高考作文题怎么看？记者特邀了几位专家名师，对2019年湖北高考作文题作出点评。

写演讲稿，文字应该饱蘸激情，写出感召力

樊星，武汉大学文学院教授，博士生导师

主旋律的题目如何写出新意？一般的老生常谈应该枯燥乏味。可以写自己如何曾经从劳动中获益，例如热爱某一种劳动（如学会做饭），从中感到了乐趣，还得到了家长的激励；或者从劳动中得到过快乐，例如开展比赛、或者从劳动中得到过写诗、画画的灵感。这样的个人体会要写好，得有真情实感。

也可以从书中得出劳动光荣的启迪，例如俄国文豪托尔斯泰就在写作之余在自己的庄园里犁地、做牛皮靴，从中体会到劳动的乐趣；周恩来、邓小平当年赴法“勤工俭学”、艰苦奋斗，接受新思潮的洗礼；还有前些年白先礼老人靠蹬三轮车攒钱助学的感人佳话，以及许多青年工匠迷于钻研劳动技艺，从默默无闻中脱颖而出，成为新时代风流人物的报道……劳动，可以谱写出美好的人生乐章。从这个角度写，需要一定的知识积累。

还可以从批判的角度切入：中国古代早有“劳心者治人劳力者治于人”的偏见，曾经误导多少读书人成为“四体不勤五谷不分”的书蠹，这样的偏见是不是还残存于一些同学的心中？而在一部分同学凡事依赖父母、一心埋头读书的生活中，已经埋下了体力退化的潜在危机。有空就上网、打游戏的“新生活”也已经严重影响了一部分同学的身心健康。在一天天图安逸、怕劳动的日子里，我们是否已经感到了体力的衰弱、生存能力的退化？这里如果能结合身边的人和事展开论述，也很有生动的现实感和发人深思的意义。

写演讲稿，文字应该饱蘸激情，写出能够调动听众情绪的感召力，这对于常常在国旗下演讲的同学，有优势。这个题目可以引导大家去关注演讲，是值得肯定的。但愿有更多的中学生能够关注演讲，尤其是关注那些有口皆碑的著名演讲（从马丁路德金的《我有一个梦》到闻一多的《最后一次演讲》），以提高自己的演讲能力。这对于进入大学以后积极参与辩论赛，对于提升自己的论辩能力，意义深远。

考生人人有感受，人人有话说

肖怀贞，武汉市第四十九中学高三语文备课组长、高级教师

今年高考全国一卷作文命题，立足“立德树人”的教育根本宗旨，从劳动是财富和幸福的源泉入手，引导学生思考劳动的价值与意义；以“热爱劳动是中华民族的传统美德”为文化底色，以《左传》“民生在勤，勤则不匮”和先秦《大雅》“夙兴夜寐，洒扫庭内”为语言载体，引领学生品味文化经典，弘扬民族优秀传统；以学生日常学习、生活中常见、常听、常说的现象和语言为切入点，列举了经济高度发达、人工智能给生活带来极大便利、社会高度分工的时代语境下，00后学生群体对劳动的看法与观念，引发学生反思自我，重新认识劳动的意义所在。

总之，今年高考作文题既体现了中国中学生核心素养中尊重劳动这一要求，又使考生人人有感受，人人有话说。另外，演讲稿形式方面的限制，更可以激发考生写作的热情和创造性，考生要想写出出彩作文，要注意紧扣演讲稿的特点，要饱含热爱劳动的激情，这样才更具有感染力。

今年湖北作文题是有深度和美好的

刘益善，著名诗人，作家，中国作家协会会员，原湖北省作家协会副主席

劳动教育是人生教育的第一课，人类因为劳动，才站立行走，才创造了世界。今年湖北高考作文题从“民生在勤，勤则不匮”与“夙兴夜寐，洒扫庭内”两句古语切入，让写作者抓住劳动这一关键活动，进行生发联想，并且结合自己的实际写作，为写作者提供了广阔的抒写空间和丰富的叙述材料，是非常成功的。

围绕这个题目，写作者在写作过程中，既写出自己对劳动的认识，感觉到劳动的重要，又能结合自己的劳动实际，写出劳动的体会。作文写完了，既展示自己的写作水平，又能反思自己的劳动观念是否正确，检查自己平时是否热爱劳动，该做的事情是否做了，今后应该怎么对待劳动，得到了一次极好的劳动教育，从而热爱劳动。

在一些年轻人中间，劳动是不受重视的。他们觉得，现在高科技、自动化发展快，生活中需要体力付出的慢慢少了，有些体力劳动的事，让那些专门干体力劳动的人去干吧。他们中间甚至产生出那些干体力劳动的人是低人一等的错误观念。让这些有错误观念的人转变思想，培养他们劳动光荣的人生观，是学校教育的重要一环。作文题从劳动教育入手，让年轻人体会一下古人的论述，知道古人是怎么看待劳动的，从而找出自己的认识差距，改变自己的错误观念。这是今年高考作文题的另一个成功方面。

劳动是美好的，书写劳动的文字也是美好的。今年湖北的高考作文题是有深度和美好的。

（长江日报融媒体 记者郭丽霞）