语文老师谈写作（二）：怎样写好日记
提示语：新冠肺炎疫情的影响，同学们都被宅居在家了。这段时间，同学们除了网络课程学习以外，可以利用自己可以支配的时间，写一写日记，记录自己宅居在家的真实感受，助力自己心灵成长，提升自己的写作能力。
试一试
写一篇日记
写法指导
实事求是说老实话，讲究格式持之以恒
写日记可以帮助我们认识大自然和社会生活，增强自己的品德修养，锻炼自己的意志，还可以不断地提高写作能力。老作家、老教育家叶圣陶先生认为写日记可以培养“实事求是说老实话”的文风，是提高写作能力的好办法。他还主张“从小学高年级起，就使学生养成写日记的习惯”。
示例
我是怎样写日记的
8月10日 星期三 晴
几年来我坚持写日记，有了很深的体会。
第一是多观察。只有仔细观察生活，才会有好的内容。比如写绣球花，不就是红的花、绿的叶吗?但通过仔鈿观察，我发现绣球花是由几十朵小花组成的，每朵小花有四瓣，是粉红色的。于是我写道：“绣球花没有兰草清秀的球体，没有玫瑰娇艳的花朵，也没有甜美的芳香，但是它们集合在一起，花团锦族，十分美丽。”我联想到，只要我们班同学只起像绣球花瓣一样团结向上，我们班就会成为一个我优秀班集体。
第二是多写。天天坚持写日记，多练笔，同学之间有这样一句话：日记日记，天天要记一天不记，不叫日记。这不就是让大家坚持写日记吗?
第三是多读。古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”要读一些好的课外书籍，学习别人的写作长处。我读了《中学生日记写作指导》、《观察与作文》等书刊，对我写日记很有帮助。
第四多修改。一篇好的文章，并不是一次就能写好的，要反复修改。比如：我写《给爸爸贺生日》，就是在语文老师的指导下修改了几遍，删去不必要的句段，增加了渲染喜庆气氛的描写，直到改得自己满意了为止。
从上面的一篇日记范文中我们看出，写日记要注意以下几件事：
01 写日记要先在第一行中间写明日期、星期几、天气。在日记里可以记录下每日生活中见到的、听到的、做到的和想到的东西。可以写人、记事、状物、议论、抒情；也可以写读(观)后感格言警句、幽默趣闻等；还可以把自己觉得应该记住的东西记录下来，以做备忘。可以是一篇篇各自独立的短文，也可以是内容连续的文章(如观察日记、旅游日记等)。篇幅可长，也可短，几百字甚至几个字。有话则长，无话则短。
02 在我们每天的生活中，你会遇到许许多的事物，但我们不能一一记叙下来，只能在从多的事物中，选择一两件最感兴趣的写。不能像“流水账”一样，事无巨细，一古脑都记录下来。
03 记日记要实事求是，有什么就写什么，是怎样就怎样写，不要为完成任务去抄袭或编造，否则就失去了记日记的意义
04 写日记可以和作文的练笔结合起来。就是说日记不要单单的只是生活的记录，而是一篇篇很有文学色彩的小文章。要有明确、突出的中心思想，有巧妙的构思，引人的开头，意味深长的结尾，流畅的语言，真挚的情感等等。这样写日记会较快地提高你的语言表达能力和作文水平。
05 写日记最大的难题是坚持。坚持要靠毅力。我国著名作家鲁迅、郑振铎，生前都是天天记日记的。著名科学家竺可桢生前天天写物候日记，数十年如一日，他逝世前一天，还用发抖的手写下当天的气候、风向。我们开始写日记可以隔两天写一次或改为周记，坚持段时间，你就会从中得到乐趣而坚持下去。
同学们，今年这个特殊的春天，记录下我们居家“线上学习”的心动时刻吧？写日记要记住：实事求是说老实话，讲究格式持之以恒。