为什么作文总是写不好？特级教师蒋军晶：写作有技巧

总有人问，为什么作文总是写不好？特级教师蒋军晶告诉我们：写作有技巧。他针对学生写作文时普遍存在的问题，编写了《作文九问：跟特级教师蒋军晶学写作妙招》这套书。

内容提要这套书分为基础篇和实战篇两本，适合怕写作文、愁写作文的3－6年级小学生阅读，也非常适合小学语文老师和作文培训机构人员参考。

基础篇针对孩子们平时“没内容可写，开不了头就是写不长，语句磕磕巴巴，总写些陈词滥调，不会写外貌，不会写对话，不会写心理……”这么多难题。书中一个个简单实用的作文技法，都是孩子们一听就能懂，跟着就能练的妙招。

实战篇针对孩子们“写事都是流水账，写人千人一面，写爱又假又俗，写景不优美，写物特点不突出，写艺术作品没头绪，写想象干巴巴，写童话没思路，写未来总是老一套……”这么多作文难题。同样书中也给出了很多简单实用的小妙招。

阅读建议用心阅读这本书无论是小学生还是老师，都值得用心去阅读。每个问题都是小学生日常写作中经常碰到的、老师孩子都很头疼的问题，阅读完这本书后，可以用个词来形容——相见恨晚。

细细品味两本书近一百个妙招，都是非常简单实用的，值得每个人去细细品味，认真揣摩。比如：没内容可写部分，首先为大家分析没内容可写的关键在哪里呢？

然后为大家支了5个小妙招，分别是①让自己做一些特别的事；②鸡毛蒜皮放大写；③没东西写也可以写；④自己世界里的“吉尼斯”；⑤看到什么写什么。

接下来为大家例举了每个小妙招具体怎么操作，如让自己做一些特别的事，例举了尝试拍照和录像——当个神秘的“偷拍者”；“给陌生人写封信”；收藏具有某种特质的东西；了解家族的历史；种一点东西；交换生活；自己办一张借书证；观察蚂蚁搬东西；玩一些创意游戏。

最后是他班上的学生写的佳作欣赏，写得真叫一个好，读的时候有种身临其境，拍案叫绝的感受。

反复实践理论终归是要联系实践的。在写作文时遇到什么问题了，找到这个问题的妙招，选择其中一两个进行练习实践，这样才能把书中的理论知识化为实际行动，真正把妙招记在头脑深处，建议经常换着妙招用，让作文更有新意，今后更能熟练地运用妙招。

欣赏美文本书中的每篇例文，都是一篇篇文质兼美的文章，值得每位怕写作文或是写作水平不高的孩子学习借鉴。这一篇篇都是学生自己写的，可以比对下自己孩子的写作水平和他们相距有多远。

蒋老师说：“你想写得好，必须爱阅读。不仅要读得多，还要会阅读。很多人的阅读往往是‘闪读’，追求快速，只解大意。记住，在膝盖上放桶爆米花，边往嘴里塞爆米花，边傻傻地随着故事喜怒哀乐，你在写作上是不会有进步的。”“除了读得多，还要写得多。就像你要学会走路必须迈出第一步，你要学会游泳必须跳进泳池一样，你要提高写作水平就必须拿起笔来。那些作家之所以成了作家，往往是写了烂到极点的初稿，但就是不停地写。写作是一件关乎辛勤劳作、坚持、信念的事情。”

参考资料：《作文九问：跟特级教师蒋军晶学写作妙招》