「老师·好」42｜您是我最尊敬的人——班妈周老师

老师.好

您是我最尊敬的人——班妈周老师

2016级8班李松航

阳光透过教室窗前，喧闹中翻腾着热烈，随记忆又转动了一遍。好多梦还留在心里面，一眨眼像被偷走了时间来，不及说声告别。在初中的三年，我幸运的遇见了您，您是最勤劳的，最辛苦的，最慈祥的班妈——周老师，您像一盏明灯，照亮了我们初中的生活；像一位导游，使我们远离迷茫找到人生的方向。 在我们懵懵懂懂，踏入2016届8班的第一刻，是您迎着笑脸，敞开怀抱接纳了我们；是您带着慈祥的目光看着我们，看着您将付出三年心血的学生。您要求严格，但偶尔也会对我们适当放松。您曾开玩笑说：“其他科老师一来就知道我们班底子差，如果没有认真严格的管理，必将成为最差的班级”但是，您将一个调皮捣蛋的班级，培养成为了一个富有纪律性的班级。每当有同学被别的老师批评时，您也会站出来为我们说话，呵护我们，给予我们母亲般的关爱，您不也常说：“我把你们当成了自己的孩子，孩子不乖，也是当家长的说，怎么能让别人说?”

老师.好

您才思敏捷

您讲课极其讲究方法，一节课下来。难的知识点，单词，语法就像刻在了我们脑海里面一般，您手把手带着我们记单词，给我们一遍又一遍的讲音标，有时还会用些“小伎俩”让我们熟记单词。在学“Wednesday”一词时，同学们都记不熟，您交了我们一个“小技巧”，您说：“你们看，去掉一个d字母，这个单词是不是就跟我们学过的汉字发音一样了，以后先不写d，先发a音后面拼出来，再加上d，大家就可以很简单的拼出来了。”我一拍脑袋，没想到居然这么简单的就根深蒂固的记住了！

您细致入微

您总是像一只蜜蜂一样在我们身边飞来飞去，不停地唠唠叨叨。下课的时候不时过来看看，一看见有人坐桌子、追逐打闹、高声喧哗便会马上制止，并给我们讲学习的重要啦，读书的重要啦，高中的重要啦，直到我回到自己的位置学习为止才算结束，就算这样您也会继续在教室的后面默默的注视着我们，就像注视着自己的孩子一般……

您妙趣横生

您在课后之余跟我们开玩笑，给我们讲一些有趣的小故事，或者在学校的听闻，记得有一次您在自习课上跟我们讲：“有一个全市2000多名学生的父母，认为自己的孩子再差也要随便考个二中。”听得我们是捧腹大笑，但话语一转又扯到了学习上面，又一次的提醒我们认真学习。您甚至有时会自掏腰包请我吃些小零食……

您挥鞭鞭策

任何人在您的课堂上开小差，讲话，您都会制止，并给予严厉的批评。当上课有人酣然入眠时，您会大发雷霆，怒斥：“睡醒了再来读书，你一个人睡觉影响了全部的士气。”甚至在其他科任老师上课时，您也会放心不下，利用自己的休息时间来看同学们上课，看看有没有人不听讲……

您和蔼可亲

您像母亲一般给予我们最温馨的关爱与陪伴，您会苦口婆心的教导那些犯错的学生，您会尽量的把尺度放宽松。每当有学生冲你发牢骚，发脾气时，您总是沉默不语、安静的、认真的听学生的想法，并循循善诱，指出学生的问题。

三年来，您在我身上付了不计其数的心血，我是全班第一个被请家长的学生；是一个家长来学校最多的学生；是一个调皮捣蛋不听讲的学生；是一个有处分的学生。那时的我是多么无知，多么“年少轻狂不知天高地厚”，总是和您叫板，一次又一次的挑战您的底线，触碰您的威严。我是一个无药可救的学生，但是您用慈祥，用爱，一点点的温暖我，教化我，让我能够约束自己，控制自己的脾气……我冲您发了一次又一次的脾气；犯了一次又一次的错误，您无一例外的包容了我，谅解了我。当我遭受处分时，是您向学校提议不要给予我处分。而现在毕业之际，您又仿佛是自己有“处分”一般，不断的催促一个“漠不关心”的学生提交撤销处分的申请，也不断向学校询问何时撤销我的处分。在我上课不认真时，您会提醒我，哪怕我听不懂。您总是一视同仁，帮助了我们太多太多，您捧着一颗炽热的心来，却不带半根草去。像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；像玫瑰，凋零了自己，绽放了他人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师们奉献了自己，成就了他人，正如蚕，蜡烛一般。老师如蜜蜂一般“才得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，老师将一生都奉献给了教育，“令公桃李满天下，何用堂前更种花”“落红不是无情物，化做春泥更护花”。感谢您勤勤恳恳，任劳任怨的工作；感谢您不知疲倦，谆谆教诲的付出；感谢您无微不至，体贴入微的关心。 时光流过教室门前，故事留在黑板后面。安静望着天，这教室是我们共同的回忆。转眼之间，时光飞逝。致过往回望，离泪拂眼眶。 是您音语百转在脑海里，忽然明亮，忽然明了。时光虽匆忙，不能皆感伤，也来不及欣赏。今日仍于当下笑迎着阳光，时间太少也会去幻想，为不枉时光肆意轻狂。您已将带着期盼、带着牵挂，含笑退场。我们必将各地相望。 我不是您最出色放学生，而您却是我最出色的老师。

老师.好

教师心语：周建容

一个班有四五十个孩子，这些孩子来自不同的家庭，所受教养、熏陶各不相同，性格、兴趣、意志都存在着差异，这样就构成了一个多姿多彩的班级。每个学生是老师们所教学生的几十分之一，上百分之一，对优秀学生老师们有一种天然的喜爱，对于品学落后的学生，似乎我们可以懈怠一下。但是对于一个家庭来说，每一个孩子都是家庭的全部，不管这个孩子优秀还是平庸，在父母的眼里，他（她）都是唯一的，无比重要的。 因此，对待不同的学生，我们应该尽力用不同的方法去教育和感化他们，让他们在适合自己的季节里开花，不管这朵花是玫瑰是百合亦或是一棵需要长时间才能长成的乔木，我们只要在他们的成长过程中尽我们的力量给他浇水施肥，做到无怨无悔。 教育的成功不一定是培养出一个最优秀的人才，而是培养每天都在进步的人 。

读懂峨眉二中