独家解读！浙江高考作文题刷屏 执教高中语文32年的她这么分析

今天

2020年高考拉开大幕

第一门语文科目考试

已经结束

浙江高考语文作文题

谈谈“人生”

刷屏了！

2020高考浙江卷作文题

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

每个人都有不同的人生

都有不同的人生体验

对于这道作文题

执教高中语文32年的

万晓萍老师

为我们独家解读

委员名片

万晓萍，省政协委员、农工党温州市平阳县委会副主委，平阳中学语文教研组长，执教高三18载，曾参与《实用类作文写作教程》《自主导学案》《梦想从这里起飞》《东南小邹鲁》等教材编写。曾荣获浙江省劳动模范、浙江省师德楷模、温州市十大最美教师等荣誉。

向青草更青处漫溯

2020浙江高考作文题尘埃落定！这届考生真心不易，生于“非典”，考于“新冠”，在这非常时期，应该是“有话可说”的，正如材料中所说“每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望”。我个人认为今年的作文题体现了三大特点：

1 延续性

回看我省三年高考作文命题，从“三本书的阅读”（2017年）到“浙江精神”（2018年），再到“作者与读者”（2019年），都离不开“三大关注”，即“关注社会”“关注生活”“关注自我”，精准地突出和落实了“立德树人”的主题，在“新时代”和“新一代”的交汇交融点上，更加注重考查考生的思维和表达能力，力求将彰显宏大主题与贴近考生生活、思想和情感实际相结合，传递当下中国社会广泛倡导的主流价值观念，引导考生在新时代大坐标系中找到个人的特定位置和存在价值。在这点上，我认为今年作文题具有延续性、稳定性和思辨性，在审题立意方面没有设置过多障碍。

2 关联性

《孟子》说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”“家国情怀”是中华优秀传统文化的重要基石。今年的作文题关键词更为明确，“个人、家庭、社会”这三者之间的关联，这是显性的信息，但这仅仅是表面的解读。要精准地审题立意，还要研读核心句：“在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生”，要准确把握关键词“落差或错位”内涵的解读，材料做了这样的提示——“家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色”，家庭的“不同预期”和社会的“别样角色”内涵是什么，这是高分作文要深入思考、分析、解决的问题。浙江三年作文题都呈现出这一特色——多元概念之间的辩证关联，思维不是二元对立、非黑即白的关系，而是体现了思维的多元性、关联性和严密性。综上所述，今年的作文题要紧扣“个人、家庭、社会”与“时代、生活”之间辩证关系深入思考。

3 独特性

材料中“对此，你有怎样的体验与思考？”，“你的体验与思考”在今年的作文中更为突出，自我独特的认识与个性化的表达将决定作文的高下优劣。有老师说：“‘家庭’，是这个时代‘最熟悉’的陌生字眼，我们总是说着‘他者’话题，忽略了‘自我’，忘记了自身在‘家庭’中的主体价值的认知与完善。”我很认同这个观点。何为真正的生活？如何走出丛生的家庭、社会矛盾去建立良性的秩序？疫情为广大考生提供了一个审视自我、融入家庭、与时俱进的契机，如何快速找到合适的“小切口”或“投射角”，化大为小，化虚为实，抒写真性情，这是需要广大师生深入思考的大视角、大视野、大命题。

作为一名扎根教学一线32年的老教师，我深感高考风向标的导向作用。这些年来，浙江高考一直在反套作上作出不懈努力，面对新时代、新高考、新课程，广大师生更要积极转变理念、立足时代，融入生活，才能厚积薄发，交出一份高分答卷。

祝考生们

金榜题名

加油！！