高考阅卷：30秒一篇作文 阅卷老师重点看什么？“对症下药”有效

在中高考的作文阅卷中，平均每篇作文的阅卷时间大约是30秒左右。有些省份为了防止阅卷过快，设置了每篇作文出卷的时间间隔；但实际上，真正阅读文章的时间仍是几十秒也就是说，不到一分钟你的600-800字的作文，就被老师打上了

一类文（50以上）、二类文（40到50）、

三类文（40以下）的标签

这么短的时间，真可以判断一篇文章的好坏吗？！阅文无数、有经验的老师，是可以做到的！尤其是那些优缺点明显、一览无余的文章，经阅卷老师的“扫描”，基本高下立判，那老师们又是怎么判卷的呢？阅卷流程是什么？最看重的是什么？有没有评分细则之外的参照标准

现在就来为你一一详解

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作文阅卷的7个看点

流程一：看卷面

首先，阅卷老师对作文的好感与恶感，第一感觉无疑是书写。好的书写就是作文的“颜值担当”。只有“始于颜值”的开端，才能有“陷于才华”的可能。

现在大多数阅卷点都使用宽屏电脑，无需翻页，可显示作文全貌，不难想象那种初见的感觉。尤其是阅卷老师高负荷运作，头晕脑胀，精神疲惫，卷面更是至关重要。

如果书写美观，卷面整洁，无疑就是炎炎夏日里的缕缕清风，作文得分高出三五分，五六分都不足为奇。而卷面不好，乱涂乱抹的文章，尤其是难以辨识、不堪卒读的作文，阅卷者可能根本无心细看，就考虑打分了，当然分数你不难想象，大概率的40左右。

在平时训练中，我们可能对某学生说：“你这篇文章为什么只有45？如果找班上字写得最好的同学一遍，一字不改，50多分没问题。”这，一点不夸张！

流程二：看篇幅

其次，是看篇幅。一份高考作文卷，赫然无障碍地跃入阅卷老师的眼帘，阅卷老师除了看卷面，也很快就能看到文章篇幅是否符合要求。

如果篇幅就不达标，毫无疑问，这是大硬伤，你的作文分数不会高。好比应征入伍，你身高不足1.62米，直接就被刷掉了。因为老师会觉得你根本没话可讲，文字表达能力薄弱，你的作文当然也进不了阅卷者的法眼。

比如，要求写800字，某篇作文只有600字，按照评分细则，少50字扣1分，少200字扣4分，但事实上，如果内容没有突出表现，大概率总分在38上下了。

流程三：看标题

接下来，看的是标题，标题是作文的眼睛，此话一点不假。

如果是命题作文，都一个样，这个环节就省了，当然如果你没写标题，还是要扣除2分（给人丢三落四的不良印象，实际影响可能4、5分）；

如果是自拟题目，而你的文章标题起得符合题意，新颖别致，又有内涵，那么你的作文就大有希望往48分以上打了。

流程四：看点题

再接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有引题和点题！看开头是否精简、吸引人。如果开头写了半天，没有点题，麻烦了，你就掉到二类文了，当然，老师不至于那么武断，判你跑题（跑题是40分之下）。他还会接着看，如果你第二段第三段都没点题，完了，二类文下也就是45之下甚至被判偏题了。

如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还很有希望在一类文里。

所以记得，全文至少有3到5次点题（扣材料）。且最好是明确点题。别信什么“暗合题意”的说法，一篇考场作文，还云遮雾绕，捉迷藏似的，你是在挑战阅卷者的耐心。

流程五：看结尾

再下来，老师会一段一段地继续往下看吗？

no，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，看你是否完篇（最起码有句号、问号、感叹号等显示文章结束的标志），最后一段你能否再次点题、总结、升华并且独立成段。

若完篇，且扣题，挺好，恭喜你。如果开头结尾都不错，那么你的作文可能在二类文上（45分以上）了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了，而无需再细读全文。可能会是三类文也就是40分以下了。

流程六：看分段

看了开头和结尾，现在阅卷老师开始看正文了吗？no，还不是。

这时老师还会上下打量你的作文。

会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况，如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段，就中间密密麻麻写了一大堆，老师的印象就会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。

流程七：看正文

一般判卷到这时候，作文好或不好，老师心里的预判分数都出来了，再下来开始看你的正文。如果是记叙文，你描写生动细腻，抓住了人物特点，运用了修辞手法，如果是议论文，你逻辑清晰，有意识地运用了各种论证方法，那么，你的作文就大有希望上一类文。至于扣分多少，就看你的文章能否投老师所好了，这是有主观因素的，但差别不会太大。

好了，这就是整个作文的阅卷过程。记住一条铁的规律：越是高分作文，老师看的时间越长。

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阅卷老师评分的6个标准

标准1：标题能一眼看出与主题的关联

作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。

例如，2019年高考全国卷1作文——“劳动精神”，广东等省考试院公布了满分（优秀）作文，大多数佳作的标题包含“劳动”这一关键词：《让青春在劳动中绽放光彩》《让心中燃起劳动之火》《以劳动书写人生风采》《以小我之劳，筑大国之梦》《自我做起，永怀劳动之心》《重拾劳动热情，共享劳动意义》《劳则生欢，劳则生慧》《尊重劳动，才有美好未来》，还有的标题意思和“劳动”相关，比如：《人生在勤，不索何获》《一屋不扫，何扫天下》。

标准2：文章的首段和尾段最好都点题

点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。

例如，2019年高考全国卷1作文——“劳动精神”，开头就应该点明“热爱劳动，从我做起”的演讲主题，结尾也应再次点到“劳动”主题上。

有些记叙文（特别是小小说类）的开头可以不点题，但结尾一定要点。

如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：

人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱！

当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间，这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

标准3：文章最好分成五至七段

文章分段最好是五到七段，最多不超过十段，不宜少于五段。

首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。单个语段尽量不超过200字。

老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。

首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。

当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

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