「高考下水作文」人生天地间 各司其所司

高考全国1卷作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

关于作文

1、写作角度

题目要求考生选好角度，其实就是要求考生选择自己擅长的角度，或者有话可说，有素材积累的话题，确定自己的立意。从这三个人物分析，每个人物身上的品质与特点各有特色，选取其一确定立意，结合素材与论据展开论述即可。要注意的是题目提问：齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？要对此进行回答，以其中一个人物为主，不可三人平均分配力量。从历史人物中汲取智慧的力量，最终要指导我们的现实生活，谈这些优秀的思想品格对个人成长和社会发展的意义。

2、写法指导

本题适合采用议论文形式，注意发言稿的文体特点，观点要鲜明，要中心明确，重点突出，条理清楚。要求语言简洁明快。发言要直接面向班级同学，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句、容易引起歧义或谐音的词语，最好运用大众语言。注意发言稿的写作格式，题目、称呼、问候语、结束语等。

人生天地间 各司其所司

各位同学：

大家好！

今天我和大家交流的主题和使命有关，我的题目是《人生天地间，各司其所司》。

一代人有一代人的使命，一个人有一个人的使命。使命无高下之分，唯有小大之别。

齐桓公，齐乱，登诸侯之位，尊周礼以佐王室；管仲，生于乱世，怀天下之志，相桓公而匡天下；鲍叔，生于乱世，忧生民之苦，荐有贤以成其情。此三人者，其志各不同，使命亦不同，然当齐国“尊王攘夷”霸于诸侯之时，三人使命均告完成，求仁得仁。可见，使命无高下之分，唯有小大之别。

庚子新春之际，新冠疫情爆发，紧急之下，李文亮秉医生之职责，率先而呼告之；钟南山担负国之重托，逆行奔赴武汉；更有全国各地医护人员四万二千余名增援湖北。平凡的岗位，不平凡的职责，他们的名字，我们没有记住；他们的工作，我们不知其详；厚厚的防护服遮住了他们的面孔，加重了他们的工作负担，加大了他们工作难度，给病人喂药，给病人插液，他们一点一点地完成。这些细微的动作也并不崇高，但他们守护了一个又一个生命，担当了时代的使命。所以，使命无高下之分，唯有小大之别。

我们的父母，沉浮于芸芸众生中，从我们嗷嗷待哺之时，喂养我们，陪伴我们。他们没有凌云志向，没有伟大抱负，他们不追求崇高理想，不追求力挽狂澜，他们只知道日子一天一天地过，我们一天一天地长大，认认真真抚育我们，让我们踏踏实实成长。他们只知道，这是他们的职责，他们的使命。因着他们的付出，我们今天坐在高考场上奋笔疾书。他们的不华丽，担当了家庭的使命。因为，使命无高下之分，唯有小大之别。

两千多年前的哲人庄子曾说：“天地与我并生，而万物与合一。”我更愿意将这句话改为：“天地与我并生，而使命与我合一。”人生天地间，各司其所司。每一位有理想，有抱负在青年学子应当担负起时代使命，砥砺前行。

2008年，时任人民日报副总编辑的卢新宁在北大毕业典礼上发表演讲，她说：“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”诚哉斯言！我们的使命连着祖国的未来，我们的使命系着时代的发展。十八岁的我们，有什么样的使命？这应该是现在的我们不断追问自己的问题。一代人有一代人的使命，一个人有一个人的使命。使命无高下之分 ，唯有小大之分。

我的发言结束了。谢谢大家！

教师简介

刘晓丹

运中语文教师一枚。游于红尘，走在凡世，用理性看待世界，用感性理解世界，用宽容拥抱世界，用温情回馈世界。平生所愿，一为读尽世间好书，二为看尽世间好山水。平生所爱，一事专注工作，一事纯粹生活，但求得物质生命和精神生命的相得益彰。为人，善良丰富高贵；处事，致虚极守静笃。

供稿：刘晓丹

文案：师皆华

编辑：尚筱慧

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