高中作文提分两个关键 彻底摆脱流水账!
高考想取得一个好成绩,语文作文是一个必须重视的坎。
作文所占分值实在太大,高分低分之间甚至能拉开二三十分。这二三十分体现在高考成绩上,很可能就是重点大学和普通大学的区别。
很多同学都知道作文的重要性,但是却很少去针对性的练习。
不是因为不想练习,而是因为写作的特殊性,决定了很难找到一个切实有效的方法去提分。更多的只能靠学生“自我领悟”。
不开玩笑,毕竟“多阅读”,“多看优秀范文”这种建议,有效归有效,但终究是失于笼统了,读了那么多范文后,应该怎么写才能提分呢?要学什么?还是要学生自己领悟。
所以很多学生摸不到门路,气馁之下干脆把精力放在别的能确定提分的地方,作文干脆就当做自己“没有创作天分”认命了,以至于作文成了流水账。
其实完全不是,想要满分作文,自然需要大量的阅读和斐然的文采。
但只是想得个高分,拿到五十多分,并不苛求文采。
所需不过是结构井然,言语流畅。
先说语言,高中作文想要高分,彻底摆脱流水账,基础要求就是:不要大白话。
通篇大白话不仅看上去没文采,还很容易拖沓啰嗦,惹人生厌。
通便大白话的口语化创作能写出好文章吗?能!但是能写出好作文吗?难!太难了!
而要在考场上有限的时间内这样做,除非突然灵感迸发,文思泉涌,不然就纯属自己找不自在了。
所以摆脱口语化,这是第一点。
第二点是结构井然。
考场作文有一个显著的特点,就是限时、命题。
所以考场作文虽说也是要发挥创作能力的,但其实相比创作,更像是答题。
根据命题,想出一个自己要表达的观点,然后设计一个严谨的结构,最后根据这个结构合理的安排内容,诠释这个观点。
只要这个结构是清晰的,论证观点的过程是严谨的,作文就不会跑偏。
结构与语言结合,针对性练习,就一定可以彻底摆脱流水账作文!