2022高考作文点评｜稳字当头 驾体驭文适度创新

名师简介

曹放，河北辛集中学名师，石家庄市优秀教师、学科名师。教学设计获河北省教学课程设计大赛一等奖。

2020年全国一卷作文继续以“任务驱动”+情境设置的形式出现，题目很好地体现了“立德树人”的教育根本任务，所选故事中的历史人物或者后人评述都有思想可挖掘。既有历史的厚重，又可关联当下社会发展，又切合每一位考生的成长所思，无论是材料内容还是“任务指令”，甚至包括具体要求，学生都有自己的看法和见解可谈。

写作选择多向，切入角度多维。如果选择齐桓公作为感触最深的人来写，可以赞许其不计前嫌，任人唯贤的胸襟气度；可以赞其兼听则明，勇于纳谏；还可以肯定其处突变善应对的机智。而这些品质、这样的胆识和胸襟最终成就了风云变幻时代的“春秋五霸之首”，或者说正是他有成为“霸主”的高远抱负，他才会为之不懈努力！而这样的品质、胆识、胸襟不也正是新时代有梦想的青年人所需要具备的吗？如果从鲍叔的角度切入，可以撷取的点也很多，如甘居人下，尽忠竭力；更可评点的是鲍叔不仅有自知之明，而且他很有眼光，他能识人，他看到了桓公的志向，他看到了管仲的才干，当然他更能推荐人，心胸是宽广磊落的。而我们大国筑梦的路上需要很多人才，也需要很多发现人才的人。如果选择管仲来如入笔，也有可剖析的点，“不以兵车，管仲之力也”，“不战而屈人之兵”，更正面凸显了管仲的能力，这就要联系管仲在齐国的对内改革和外交策略，促使齐国实力不断增强。当然本题还需要关联、权衡比较一下，文题中“你对哪个感触最深”，要凸显“最深”感受及其“最深”的理由。

今年的高考不同于往年，是疫情防控常态下的高考，也是高考改革深入推进形势下的高考。基于此，试题应该是“稳”字当头，适度创新。如何在短时间内勾连材料和自己在时代和国家的时空节点的关联，呈现自己的思考、价值判断、甚至是眼界情怀，而作文的深度和高度往往在此处体现。

【来源：燕赵都市报】

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