一起来写高考作文｜一米线——“疫情中的距离与联系”的联想

一米，其定义为常用的长度单位，是光在真空中一定的时间内所通过的距离。我们平时说的咫尺之间，就是说明它的距离极短。可是，就是一米、咫尺，也是距离，一米线从空间上还是有了隔断。如果单纯的从这方面来看，就是一种距离，一种隔阂，一种断开，然而事物都不是单一的存在，都是相互关联，相辅相成的，这里的母体“疫情中的距离与联系”，就把这种看似单一的命题加入了丰富的辩证法的元素，辩证法就是用全面的、发展的、联系的观点去看待事物，而不是相反。

这里的“距离与联系”，本身就是一种辩证的命题，我们通常说，距离产生美，是说明的一种人们的心理状态，而不是没有联系就是一种美，它的前提还是在联系的情况下，在有着深厚的情感基础上的一种方式。这里所说的距离与联系，也是有前提，就是在发生疫情的情况下，而出现的这种情形，看似距离，其实是亲近；看似疏离，其实是重视；看似冷漠，其实是温暖。这个命题不仅释放出辩证法的意蕴，更是国家、党对于人民大众的深切的关怀，深厚的情感。在这里，不仅是距离产生美，而且是距离产生感情，让人们感受到殷殷之情。看似一种隔离，是为了隔断传染源，是为了人民的健康福祉，暂时的距离，不仅没有隔断党和人民的联系，而且这种联系更加密切。有一种隔离叫靠近，疫情期间，我们每一个人感同身受，各级政府、城乡社区、企业干部、志愿者，竭尽所能，全力以赴，无私奉献，战斗在防疫第一线，买药送菜，保证人们的生活所需，在咫尺间，搭建了一条联系你我他的桥，如同在人们心中升腾起七色的彩虹，辉映着人们沉郁的心。

我们的党历来把与人民群众的关系看作是鱼水关系，党的奋斗历史昭示我们：我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党越是心系群众，群众越是心向着党。

（毕季青 作者在1979年参加高考）

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