重点小学课堂定时作文练习范文《“跳蚤书市”书满航》
“跳蚤书市”书满航
直至此时此刻,跳蚤书市那热闹的场面仍旧在我脑海里此起彼伏,让我回味无穷……
广播里话音刚落,我和其他三个同学就抱着书、马不停蹄地飞奔下楼,在学校中庭找了个显眼的位置,细心地把我们精心准备的图书摆放起来。不一会,原先叠得死板的书就被心灵手巧的我们摆的有模有样。就在这时,一大队人马下楼来了,他们东张西望,活动还未开始,他们早已急不可耐。透过他们那一双双眼睛,我仿佛看见了他们对活动的期待,对知识的渴望。老师见同学们个个都跃跃欲试的样子,一声令下,宣布活动正式开始。同学们立马一窝蜂涌散开来……
“跳蚤书市”终于拉开了帷幕!一大批“客人”正向我们那琳琅满目的“柜台”涌来——有的千辛万苦挤到柜台的最前面,一丝不苟地挑选着书;有的直“扑”向一本,好似早已看好的,抓起来就付钱;还有的一手按住书,一板一眼地跟我们讨价还价……霎时间,中庭人声鼎沸,我们应接不暇,忙得不亦乐乎。
不久,“跳蚤书市”进入了白热化阶段:书一本一本成功出售,所剩已寥寥无几。在我负责的二十元区,此刻只剩下一本散文集了,这本书情节少,标价高,不好卖。我正瞅着看怎么出手,不久,一班的王郡瑶来到柜台前,拿起这本书,起初是漫不经心地翻了几下,后来便开始仔细品读起来,对它爱不释手,看样子,她是喜欢上这本书了,不一会,又看见她摸了摸口袋,掏出代金卷,嘴里嘟哝着算着什么,看得出她的代金券不多了,于是她在柜台前犹豫不决,迟迟下不了手。
这会儿,我就打定主意去推她一把,促成她把书买了。“买了吧!你看看,这本书保存好,原价高,又有文学价值,多划算呀!”我脱口而出,连自己都打心底佩服自己的口才了。“这……我的代金卷不多了,且还想买别的书呢,我还是再考虑一下吧……”我见她拖着不舍的步子缓慢地走离柜台,仿佛要打消买这本书的念头了,但我敢肯定她是喜欢这本书的,因为从她的眼神里读到的全是说不完的对这本书的喜爱。
于是我抓住时机,远远地附上一句:你想想也是可以的,但活动还在进行,就怕其他同学来买呀!你看我们这里的书就剩一本了喔……”。我的话才刚说完,已见她两眼放光,迈着小碎步又跑到柜台前,却是毫不犹豫地掏出代金卷,径直递给我:“给,这钱,我买了!”我接过钱,心里按捺不住喜悦,美得好似装了一罐蜜那般甜,不禁在心底大呼:书终于卖完了,饰言真棒!
“跳蚤书市”在噪杂声中划上了一个圆满的句号,同时,也在我心里烙下了深深的印子……
(作者:饰言;写作时间:小学四年级 9岁)