高考作文写演讲稿传递的信息

杨维立

“民生在勤，勤则不匮”;“夙兴夜寐，洒扫庭内”。今年我省高考继续采用全国I卷，大家拿到的作文题是根据材料写一篇针对“复兴中学”同学的演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”。

高考作文要求写演讲稿，不但体裁新颖，而且以“热爱劳动，从我做起”为话题，从身边事、身边人谈起，给了考生充分的发挥空间。与以往高考作文以述事论说见长相比，这样的作文现实性强、贴近生活，更能考验学生写作中的实用能力。

作为一篇演讲稿，还要求在讲述完故事或者表达完观点后，适当有一些“呼唤号召”，最好能让“复兴中学”的同学们产生共鸣。无论是慷慨激昂还是感人肺腑，无论是意味深长还是丝丝入扣，作文的对象是一群满是期待的倾听演讲的“复兴中学”的同学们。这个场景，对写好作文至为关键。

什么是好的演讲?老一辈无产阶级革命家树立了榜样。毛泽东讲话尖锐、敏感，善交流，能始终把握现场、牵引听众。在说到作风问题时他曾讲：“我们要用延安作风打败西安作风。”在延安文艺座谈会上他说：“我们有两支军队，一支是朱总司令的，一支是鲁(指鲁迅)总司令的。”邓小平作演讲时也总是“逻辑性很强，条理分明，有如长江之水，滔滔不绝”，大家十分爱听。

老一辈的演讲经验启示我们：演讲者在乎的是现场交流，注重的是情景交融，因此相对其它文体来说，演讲稿应当更注重真切、“悬念”和激情，富有煽动性和感染力，才能引起受众共鸣，吸引人、打动人。

美国口才教育专家戴尔·卡耐基说：“一个人的成功，15%取决于知识和技术，85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”高考作文要求写演讲稿，透露出信息：学生要想写好作文，既要埋头读书，更要抬头看路，既要多关注时事热点，也要尽可能多地参与演讲等实践活动。写好高考作文完全靠死记硬背的时代早已不存在了。

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