面对浙江高考作文题 我这样写
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终于高考了。且不管结果如何,十二年的中小学生活,随着考试的结束,也结束了。从小学开始,不,从我有记忆开始,我就时时刻刻被“好好学习”、“做个好学生”包围。我也努力争取,让自己成为一个好学生。
桃李不言
好学生的标准是什么?“人家的孩子”。我算不算?大体上算。只是,我并不能每次保持年级第一,虽然有时候自己会小小得意于自己的聪明,这样的得意往往很短。老师的严格要求,家长的不放松紧盯,让我对偶尔出错产生严重的负罪感。我很不喜欢这样的感觉。我想要活出一个“孩子”的模样:放肆地玩,快活地笑,随心所欲地想干或不想去干。
这是不可能的。所有的中国学生,都不可能做到这样。“少年强则中国强”,道理我懂。不懂的是,少年强只有读书考试分数能证明吗?我不同意。不过,没用。
我深深懂得,想要按照自己的想法活着,只有好好学习一条路。学习好了,学校与家庭的氛围要好得多。好在我做到了。我知道有很多我的同学,做不到这样。他们每天的处境,心态,比不上我。
桃之夭夭
高考了。如果不出现意外,我会考出一个不错的成绩。这样,我会远走他乡,离开家庭的束缚,离开中小学唯分数论的大环境。中国大学的特点,严进宽出。我可以在大学里,充分享受自己争取来的权力,大量阅读以前没有机会阅读的书籍。和新的同学朋友们,尝试玩玩群体合作的游戏。我还想在自媒体注册,了解这方面的知识。
世界是多元的,世界是丰富多彩的,人生是立体的。目前让我非常明确地说出将来的人生理想,好像不现实。我看到过前人“有志之人立志长”的名言。可是,当今社会与这句话出现的时代,早不可同日而语。早早将自己囿于并不了解的某个理想目标,不是最好的选择。
我希望进了心仪的大学后,开放的学术空气,知识深厚的老师,志同道合的朋友们,让我的生活充满新鲜和活力。我不会让父母担心,童年少年青年的教育,早就融化在血液中。
果实累累
我会在保持好好学习的基础上,彰显自己的个性。我相信,我还是一个“别人家的孩子”。只是这个孩子,正在长大。长大的我,会有自己的思想。
社会早已经兼容并蓄,开放发展。关在书房象牙塔你,绝不是我向往的大学。希望,我不是痴人说梦。快来吧,我的大学生活。高考,真好!