作文如何写出新意？孩子 请学着从自己身上寻找写作内容
嗨，大家好，我是读写升级，专注于提升孩子的阅读写作能力。
今天来和孩子们谈谈选材的问题。
选材是作文的头一步。选材力求新颖，独特，从自己熟悉的生活中去挖掘，写出有生活气息，给人以新鲜感的作品。它有时甚至能决定作文的成败。这一步有多重要呢？
打个比方，如果说写作像烹饪，材料就是烹饪用的食材。如果食材新鲜，质地好，就是清蒸或清煮，菜的味道也差不了。但如果食材不够新鲜，质地已经腐败，那任凭多高的厨艺，任凭用多少名贵的调料，也很难做出好吃的菜。
明确了选材的重要性，接下来让我们一起去寻找新鲜材料吧。以前没有的事物，没有出现过的现象，这里面就有读者们感兴趣的素材；一些本来就存在的事物和现象，又有了新的发展动态，这些新动态里也有好素材。
当然，新生事物不可能天天诞生，就是每天都在诞生，也不可能每一样都正好被你捕捉住了。但我们要有这种发现寻找新素材的意识。每次作文前，希望你都能用五秒钟想一想：别人会写什么呢？我能比他（她）写的新鲜点吗？有了这种意识，下面我们再谈谈选材的具体策略：
材料中要有“我”。这也算作是选材的根本策略吧。
让我们先来先来学习一下《新课程标准中》作文选材的相关要求--
“重视对写作材料准备过程的评价。不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料，评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料，更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。”
这段话的核心意思有两点：一是要学生重视搜集自己的生活作为写作素材，二是要学会合理地使用这些素材。再来看看中考的一些作文题目：“我的初中生活” “__ 给了我” “那一天，我了”，这些作文题目中直接要求写“我”，还有一些“凝望”“黑板上的记忆”虽然题目中没有出现“我”，但事实上最好也是写我的“凝望”，我的“黑板上的记忆”。下面我就材料中要有“我”谈几点具体的想法和做法。
1、 用我的独特的经历吸引人。
阅读别人的文章，其实很大程度上就是进入别人的生活，了解作者的生活经历，从而让读者获得一种不同于自己生活的“经历”。为什么有人那么痴迷于阅读，就是因为阅读能让他们拥有两个世界：一个是真实的世界，一个是书中虚拟的世界。你如果想自己的作文吸引别人，你就要为读者提供一些有别人于常人生活的独特材料。
就拿“黑板上的记忆”而言，关于“黑板的记忆”，通常人的记忆多半是在黑板上解题，值日擦黑板等，你要想在选材上先人一步，就不能写这些常见的材料，你应该将你独特的经历展示给别人，例如：你在黑板上写的淘气话，出黑板报等等，总之，你的与黑板有关的故事，越独特，别人越想不到就越能吸引人。
2、 用我真实的感情打动人。
除了独特的经历吸引人外，我们写作文选的材料最好还能打动人。感人心者莫过于情。但是事实上很多同学写作文时，往往会忽视这一点。
比如：“凝望”这个题目，有些同学可能会以抗震救灾为题材，用那些抗震救灾中感人的人和事来写灾区人民的凝望。从选材新颖这个角度来考量，好像很新鲜。但是如果你所写的材料是从报纸电视网络来的二手货，这能是新鲜的吗？
倒不是说灾区人民的凝望不能写，但要写的前提必须是你真的因此而动了真感情。你作为灾民真的被感动过，或者你真的为灾民揪过心。写发生在你自己身上的被人救助的故事，写你揪心的感受，写你为灾区做的所有事。成功作文的材料都必须是用你的真实感情浸润过的。
3、用我深刻的思考启迪人。
作文其实就是给读者一种满足：展示自己的独特经历能满足读者的猎奇心理；倾注自己的真实感情满足读者的情感需求；那么选择的材料具有一定思维含量就是为了满足读者的理性需求。读者总希望读过别人的作文后能懂点什么吧。这个要求得满足，这个要求也可以满足。
还是举个例子来说明吧。“黑板上的记忆”这个作文题目的材料可以写你的关于黑板的独特往事，这能满足读者的猎奇心理；也可以通过黑板上的记忆来传达你对校园生活的留恋，这份真挚的留恋之情同样能满足读者的情感需求；如果写的正好是有个老师写错了什么，但他不肯承认自己的错误，由此你感悟到写在黑板上的错误可以被擦掉，而人生的污点难以被清除。我想这种思考可以满足读者的理性需要，因为它能启迪人，让人懂得该如何去对待错误。
样文：
父亲捐款（原文省略，作者苑广阔，可自行上网搜看）
捐一个微笑（原文省略，作者蔡成，可自行上网搜看）
捐妈妈（原文省略，作者郭每，可自行上网搜看）
技巧点睛：
以上三篇文章都是同一种题材——捐赠。这三篇文章还有一个共同的名称——城市笔记。因此，三篇文章的写法上也就大同小异：用第一人称叙事，写的都是自己亲眼看见的，语言平实，现场感强，真实感强。开头注重铺垫，引着读者的思路朝结尾的相反方向走，然后在结尾处来一大转弯，给读者一个意料不到的结果，但掩卷反思，又合情合理。这就是笔记的魅力。
三篇文章，都是写捐赠的，你最喜欢哪一篇？哪一篇选材最新鲜？让我们来比一比吧：第一篇写的是一个老农民用手机捐款，这比一般的捐款题材新鲜吧。第二篇，题材更新鲜，小姑娘捐款，没什么好捐的，就捐一个微笑吧。如果头两篇的题材还意料不到的话，那么第三篇，乍一看题目，是不是有点打死我也不相信的感觉。你是不是特别想了解到底怎么回事？吸引读者，这就是题材新颖的魔力！
以上是常规比较，我们比出了谁的选材新。下面我们进行纵深分析，为什么同样是捐款，这三篇文章的选材会比较新呢？
《父亲捐款》表现的这段经历多半是作者亲身经历过的，因为别人没有经历过了，作者经历了并写了出来，就显得非常新鲜，这就是所谓的“用我的独特的经历吸引人”。
《捐一个微笑》之所以成功，在于作者有自己的深刻思考——有钱的人可以捐钱，没有钱的人捐什么呢？捐一个微笑，捐一份祝福，捐一份善意，这也是对灾区人民莫大的精神支持啊。这就是所谓的“用我深刻的思考启迪人”。
《捐妈妈》最主要是孩子的真情打动了读者，一个不谙世事的小孩子也要为灾区人民募捐，而且把他认为的最重要的东西——妈妈捐出去。这种举动有些幼稚，但因为流露的是真情，所以更能打动读者。这就是所谓的“用我真实的感情打动人”。
一篇成功的文章，往往是真实、真情、真思考三者综合的结果。
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