21页博士生存指南 佐治亚理工助理教授撰写 有志读研的看过来

晓查 编译整理量子位 报道 | 公众号 QbitAI

Eric Gilbert，计算机科学家，博士毕业于UIUC，获得过ACM SIGCHI的四个最佳论文奖。他曾在谷歌实习，并获得赢得了谷歌首届博士奖学金。

如今，他已是密歇根大学信息学院副教授、佐治亚理工学院助理教授。

△ Eric Gilbert（图片来自佐治亚理工学院）

现在他把自己读博和作为导师的经验分享出来，写成了21页文档，给准备读博的学生作为指导。

虽然仅仅是计算机博士的经验之谈，并不适用于所有专业，但是这个“博士生存指南”还是在国外论坛上引起了不小的反响，让不少读博网友产生了共鸣。

如果你有志攻读计算机专业研究生，不妨来看看Eric都传授了哪些人生的经验。

如何做一名博士

读博应该怀着怎样的心态？

在攻读博士学位中拥有极大的自由权对自己的研究有主人翁精神对所做的研究感到兴奋

相反，读博的人不该有以下任何一种心态：

打算“长期”读博，拖延；导师提供工作清单，自己只负责执行；认为可以通过读博来增加简历的分量。

读博需要多长时间？

博士毕业应该达到以下两个条件：

满足毕业程序的最低要求；可以找到满意的工作。

总的来说，Eric倾向于博士学位应该学习5~6年，而对进入学术界的学生则需要更长的时间。

论文质量与数量如何平衡？

有人说可以同时实现两者的最大化，但Eric表示他几乎从未见过。

Eric认为，质量和数量的权重应该是为70-30。前提是获得足够的数量而不会在质量上做出任何重大的妥协。

首先要确保你有3~4篇让你感到非常自豪的核心论文。而且，这些也将成为你求职的资本。

如果每年产出一篇非常高质量、高风险的论文。在博士期间，平均应该可以发3~4篇。

同时，你也要考虑开展一些简单的项目，成为项目的支持作者，参与风险较低、回报较低的论文。

这不是你的核心工作，而是由其他人领导。每周占用的时间大概是半天不到。但是你可以提供一些内容，并且期望合作者把你加入到作者行列。

如何保存工作内容？

建议使用云服务、Git存储库来处理文档、代码、数据等。在项目目录中保留一个项目状态的小的文本文件，以备不时之需，用于之后查阅。总之选择最适合你的方法。

另外，备份！备份！备份！重要的事情说三遍。研究工作绝不能仅依靠任何单个硬盘，注意备份这些数据。

如何提出自己的idea？

认真地说，导师不喜欢督促没有idea的学生，对导师自己也没有好处。

如果你的目标是成为学者，那么提出新的idea就是你未来的工作方式。如果要求职，那么对未来工作的想法对保证面试的竞争力很重要。

解决这个问题的一种方法，每周组会之前至少提出一个idea，与导师简短地讨论。

产生新idea的一些具体方式：

当你读到一篇好论文时，想想下一步该怎么做？他们做出什么假设？怎样会使它变得更好？与从事类似工作的行业人士沟通，跟上行业的发展。对自己提问：他们为什么这样做？如果不受收入的约束，我会做些什么改变？他们忽略了什么？

论文如何写作？

你提交的每个会议、期刊都有自己的风格，你需要去适应。如果你要给一个新的会议、期刊投稿，必须阅读一些论文才能对它有所了解。建议你仔细阅读上面5~10篇论文，培养内在意识。

还有就是找出榜样来学习，从参加的会议中选出2-3名自己认为的最佳论文，并将它们当作撰写论文的目标。

你会发现自己不断问：“我论文的方法/结果/结论是否和其他论文一样？”如果没有，就尝试改善。

计算机科学家都有一个算法：

let bp = best paper from same conference within last 5 yearswhile my_paper < bp:let why = why is bp better than my_paper?my_paper += whysubmit my_paper

通常情况下，应该独立撰写论文的初稿。这对于导师来说其实反而加大了工作量。在论文提交截止日期的2~3个月前，应该制定一个合作计划，及时和导师进行深入反馈，然后自己和导师来进行编辑和重写。

截止日期7天前，论文必须处于可提交（但不完善）状态，而不能把论文拖到前一天。这是给论文留下一点修改空间。

优秀导师该是啥样

导师的任务

导师带博士的目标有两个：

共同创造新知识培养杰出学者导师应该与博士生一起工作，博士生是导师最重要的合作者。没有他们，导师将无法完成大部分研究。

学术上的帮助

前面已经提到，提出idea和撰写论文的时候，导师都会发挥重要的作用。

撰写这篇博士指南的Eric是怎么做的呢？

首先是尝试营造一种气氛，“放任”学生，让idea无处不在。

在博士的一年级和二年级阶段，花时间为学生提供论文写作指导，与学生合作写论文，对于高年级博士生，要听完他们关于idea方向的叙述，帮他们协作编辑论文。

提供一对一聊天

每周至少与博士生见面一次，进行45分钟的一对一会议。这样做背后的想法有三个方面。

首先，可以使师生的时间结构化，这样就不会忘记专注于重要的长期事情。

其次，它传达了这是博士生单独会议的事实，让学生适应导师。

第三，让导师花一些时间来消化要谈论的内容。

鼓励学生实习

Eric强烈鼓励学生参加实习，主要有两个原因。

首先，学生可以获得比学校更多的生活费用。

其次，让学生通过实习了解产业界现状，为自己将来在学术界和行业之间选择做准备。

在极少数情况下，Eric还会以顾问身份加入实习项目。

原文地址：https://docs.google.com/document/d/11D3kHElzS2HQxTwPqcaTnU5HCJ8WGE5brTXI4KLf4dM/preview

— 完 —