一篇作文与孩子离去 刺眼的对比下 我们的教育还缺什么？

今天我读了一篇非常有意思的文章——《三打白骨精》，出自罗贯中的《西游记》。这篇故事讲了唐僧师徒四人来到了白虎岭，大家又累又渴，悟空就去远处摘桃子给大家吃。

悟空的祥云惊动了山中的白骨精，他早就听说吃了唐僧肉可以长生不老，就想把唐僧给捉来吃了。可是唐僧有徒弟保护不敢轻举妄动，便化作一个美若天仙的村姑，左手提着青砂罐，右手提着绿瓷瓶，向唐僧走来。

这时悟空回来了，他一眼就看出这女子是妖怪，一棒就打死了他。可妖精用了解尸法，真身化成轻烟飞走了，留下的是假尸首。白骨精一不做二不休。又变成了寻女儿的老太太和找妻子和女儿的老爷爷，可都被悟空识破了。唐僧见孙悟空一连打死了三个人，非常生气。便写下贬书赶走了孙悟空。

这篇故事告诉我们。不要被表面的样子，虚情假意，伪善的一面所蒙骗，在如今的社会里有人表面看着和善，内心却是阴暗的，他们会利用卑鄙的手段和阴谋诡计来达到自己不可告人的目的。

以上是常州金坛五年级的小女孩缪可欣的作文，就是这篇作文被老师评价为缺乏正能量。课后她从学校的栏杆翻了出去，三秒钟后，她的灵魂化成蝴蝶飞走了。我想她的灵魂在离开时，应该会依依不舍地回头看一下自己的学校吧，也许心中充满着后悔，也许她很想要一个交代。

缪老师说：

①金坛网官方微信的消息，说对此事进行了调查，没有发现课堂中存在辱骂殴打学生的情况，排除他杀的可能性。但我想有三个问题还是需要得到进一步澄清：

②问题一：作文与评价

孩子的作文我已经逐字放在本文的开头，你认为她写得怎么样？作为一个每天都要写点东西的人，我想说我本人看不出这篇作文当中传递了什么负能量，我认为一个五年级的孩子能够写出这种文字，是我在同样年龄所不能及的。

文章中孩子自己的观点被老师画了很多红圈儿，常识性的错误（《西游记》的作者是吴承恩）却没有被标出。从我的角度来看，这篇作文。老师改得确实不咋地。

究竟是我对于作文不够了解，对于文字不够熟悉，对小学语文的评卷方式不够明白，还是老师对作文的评价不够公平呢？

孩子的家长说，袁老师曾经办过作文班，但是可馨没去，作文的评价应该跟这件事情没有关系吧？

③问题二：评价与轻生

评价之后又发生了什么呢？孩子的父母说。孩子又重写了作文，但仍然过不了关，本子中间也被撕掉了两页纸。

孩子当时的心理活动我们永远无法得知。由于课堂上没有监控，我们也不知道当时究竟发生了什么。父母说的话终究是一面之词，我们也没有见到这位老师出来做任何的解释。

在作文评价与孩子轻生中间，究竟发生过什么呢？作文的评价与孩子的轻生究竟有没有必然的联系呢？这些都需要调查结果告诉我们。

还有，孩子的家长说，去年孩子曾经因为在课堂上的表现不够好，被这位老师当众扇过耳光，这是不是真的呢？

如果这位袁老师真的常有体罚行为，那有同样遭遇的学生应该还有很多。我想只要认真调查，他们当中也一定有人有话想说吧。如果老师并无过激的举动。那也应该让调查结果还老师一个清白。

④问题三：事后的处置

孩子轻生是在下午3:14，老师却在3:42才通知家长，这中间发生了什么？

事发之后，孩子还在殡仪馆里尸骨未寒，班级群的家长却忙不迭地在班级群里给袁老师点赞，这是为什么？

某问答社区上，有这位袁老师教过的学生站出来表态说：袁老师向家长讨要好处、侮辱学生、这是不是真的呢？

孩子父母的微信截图显示，袁老师曾经接受过家长的红包，这应该是真的。

她是一个在作文本封面写上“沉迷于学习and作业”的小女孩儿。

她是一个在短短几年之内，收获了满墙各种各样奖状的小女孩。

而她，已经不在人世了……

汉字中，读音为ming且为四声的字，只有“命”这一个。无论是学校里的教育者——老师，还是家庭中的教育者——家长，从小一定要帮孩子认识生命，让孩子们珍惜生命。一个年轻生命的逝去会带给我们短暂的触动，但几天过后，也许我们就会将它忘记。

有一件事终归没错：我们谁都不想身边至亲之人离我们而去。

她叫缪可馨，她跟我同姓，她走了，我们的教育还缺点什么。

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