小升初作文真题实战：审题 立意和提纲（二）
昨天其实主要讲的是审题，今天配和真题和大家说说，怎么立意。昨天我已经说了，立意就是树立中心思想。怎么树立中心思想？树立什么样的中心思想占优势？什么样的中心思想更能贴近评卷老师的心？这是我们今天想要说的内容。
废话不多说，上小升初真题。
13.“咀嚼”是指将食物放在嘴里慢慢地嚼，有时候也可以引申为讨耐人寻味的文章或者是别的事物进行品尝和品有“体会”和“玩味”的意思。不知你曾对什么作品或事物细细品味过一番，如：“咀嚼唐诗”“咀嚼哲学““咀嚼童年”“咀嚼幽默”“咀嚼成长” .请你把题目《咀嚼XX》补充完整，完成一篇作文，写出你的思考或体验，真实的想法或情感，字数在450字以上。
首先，审题。
发现要写的需要是真实发生过的思考或体验，想法或情感，这有点儿难。一个小升初的学生，你要说他没有思考、体验、想法和情感，有点儿不可能。可你要说真让他写出来，450字就有点儿难。而且，咀嚼这个词有点儿高大上啊。让人难以触摸，难以企及。怎么办？
挑最好写的选，思考、体验、想法、情感。哪个最好写？我觉得是情感。人人都有情感，有情感就有波动，有波动就有思考，我为什么会产生这种情感。思考后就产生了种种想法，这种想法成功了、实现了，他就是成功的体验，失败了、没实现，他就是失败的体验。
这样说完你是不是会发现，这道题他就不是一道选择题，而是一道连线填空题。是不是简单多了。好，接下来我们来聊聊今天的重点立意。
其次立意。
审题时我们说重点写情感，先搞明白人都有哪些情感。三字经里说有七种情感，分别是：喜（高兴）、怒（愤怒）、哀（悲伤）、惧（害怕）、爱（喜爱）、恶（讨厌）、欲（欲望）。实际上情感有很多中分法，我们在这里就不一一列举了。主要是告诉大家怎么选择这些情感来写。
写哪些好写，效果好，写哪些，难写，还不容易得高分。
其实评卷老师也是人，你把自己当评卷老师。这样想，今天又200到400个同学将给你讲同意题目的故事。你喜欢听什么口味儿的？愤怒、害怕、讨厌首先就会被排除掉。为什么？电锯惊魂或许好看，450字能写出来么？不能。也就是说上限已经固定了。下限就是一个人，喜欢一本正经的坐在电脑前看你的愤怒、害怕和讨厌吗？请说出你心中所想。那就是答案。不用怀疑。
还剩下高兴、喜爱和欲望。挑好写的写。哪个好写？高兴最好写。每个人都有高兴的时候。当然你也可能觉得其他两种的一种好写，很正常。选出一种后开始往主题上靠，咀嚼高兴你觉得好吗？显然不好。
靠不上是什么原因？是因为，高兴的概念太宽泛。那就在具体一点儿，什么时候高兴，打篮球赢了；考试成绩上升了；和对脾气的人同桌了等等，都行。你就可以咀嚼胜利；咀嚼自豪；咀嚼友谊。
已咀嚼胜利为例，我写个简单的提纲。
在某个激动人心的时刻，我想起了我在足球场上第一次进球时的心情。回忆具体情况，因为和某个平时相处有小问题的同学合作，第一次进了一球。回到现实鼓励自己积极与人配合，有一次取得了胜利。胜利后的心情。感受，想要享受胜利，不但要自己努力，还要学会与人合作。我不但咀嚼出胜利的味道，而且咀嚼出了胜利的门道。
当然这是个简陋一个的提纲，只是想以此做个引子。来说明，只要你立意选的简单靠谱，后面的提纲出现是自然而然的事情，可以说是水到渠成的事儿
。
今天主要给大家说了怎么立意，才能让自己好写，才能让判卷老师心情愉悦得给高分。继续征集小升初作文考试真题，明天，给大家说说提纲怎么列，才能好写。谢谢大家。
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