6句古诗词组成一道高考作文 死记硬背古诗词真的会吃大亏
近年来，“大语文时代”一词屡屡被提及，什么是大语文时代？家长们的理解就是以后语文更重要了，得语文者为王，但是对于如何“得语文者为王”却知之甚少。
2017年全国卷2高考作文题目令人眼前一亮，也让一些考生丈二和尚摸不着头脑，题目是这样的：
阅读下面的材料，根据要求写作。①天行健，君子以自强不息。(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这道题不仅考查了考生的语文理解能力，要求考生能够理解这些名句精神内涵，还要考生具备灵活运用名言佳句的能力。这①⑤表达的是奋发图强的精神；2017年12册书共选优秀古诗文55篇，增幅达80%。
试想一下，如果考生死记硬背古诗词，对古诗词背后的意境理解不够深刻，对诗人的生平了解得较少，一定会在这道考题上栽跟头。
9月，备受关注的“部编本”教材在全国范围全面启用。小学一年级课本首次加入古诗，小学阶段的124篇，比原有人教版增加了80%。以上信息都传递出在语文学习中，古诗词的学习必须要重视起来。
融会贯通才能将古诗词“玩弄”于股掌之中
古诗词是很美的，寥寥几十字就描述出一幅美丽的画卷，将诗人的悲欢离合都浮于画上，但因孩子没有找到学习古诗词的正确方法，依然死记硬背，让他们越来越体会不到学习古诗词的美好，也失去了学习古诗词的兴趣。
明代董其昌说过，“读万卷书，行万里路，心中脱去尘浊，自然丘壑内营”，今日孩子们学习古诗词也要重温诗人曾经走过的路，才能对其有深刻的理解，这套《藏在地图里的古诗词》，可以带孩子游览88个地方，拜访40位诗词名人，吟咏180首诗篇，聆听200段历史过往，在著名主持人贺超叔叔配乐朗诵下，伴随着动听的音乐，让孩子去古诗词的家乡旅行，吟诗、听故事。
我向大家推荐这本书，是因为这本书有太多与众不同的地方，有很多创新之处。
第一，沿着名人足迹，带孩子行万里路，读百首诗
这是首套与地图相结合的古诗词读本，在这套书中每一首诗词都有详细的地理位置，以李白为例，我们可以看到一张李白足迹图，图中囊括了李白的代表性诗篇，每首诗篇作于何处，都有详细的注解，也就是说，在这里我们可以找到诗人作诗的创作源头。
第二，了解诗人的创作背景和故事
每首诗的背后都有创作故事，诗人是因何有感而发，这些孩子们都了解吗？如果不了解，怎能理解每首诗的创造意境呢？
比如李白写了很多有关远游内容的诗，他一生有三次远游，在第二次远游过程中，所做的诗句突出了一个“愁”字，这是为什么呢？这需要学生去了解唐代的历史、李白的性格、以及他的仕途等。
还有，孩子会背诵李白的《天门山》，可他知道天门山在何地吗？天门山的由来和传说，以及在天门山发生的著名的《吴楚长安之战》吗？
诗中有故事，故事中有诗，才会激发孩子学习古诗词的兴趣，因为孩子们都爱听故事。
第三，贴心的设计，美不胜收的插图，增加了古诗词的美感
书中特别设置“时光列车带你徜徉”环节，教孩子们怎么阅读能事半功倍，其乐无穷，“时光列车”为线，带孩子们遨游在古诗词的世界里，每一首诗词每一个地点为一站，比如浏览到常州，会介绍杨万里在常州任职时所作的《小池》，很容易让孩子记住。
另外，每一首古诗词都配有插画，有名山大川，有亭台楼阁，有花卉草木，让孩子读诗时，享受一场视觉盛宴。
《藏在地图里的古诗词》这套书，能让孩子在头脑中建立起画面感，能对古诗中的所描述的场景、历史、人物生平、表达的情感都有所了解，真正地学会了融会贯通，这才是学习古诗词的正确打开方式。
《藏在地图里的古诗词》是一套孩子能从3岁读到10岁的书，读完这本书，孩子再出去旅游时，我们就可以和他一起畅聊，这里曾有哪位名人于此经过，留下过的诗词名篇有哪些，还曾经诞生过怎样的历史与传说，让阅读带来的美好与营养慢慢溶于血液中。
《藏在地图里的古诗词》这套书共4册，如果您对这本书感兴趣，可以点击文末的商品卡购买，给孩子带来不一样的学习古诗词的精彩吧。