阅读写作：判断写作顺序的方法
大家好我是小学生的s老师，一个90后机构辅导老师。
阅读写作是语文考试中的重中之重，很多同学基础题完成得不错，一到后半部分阅读写作时就歇菜，分数扣得哗啦啦的。
今天s老师将针对阅读写作中判断写作顺序的方法进行分析讲解。请耐心学习叭！
写作顺序的定义
写作顺序是什么？它有什么用？
s老师用形象一点的说法来给大家解释一下吧！
如果说写一篇文章是制作一道大餐的过程，那么写作顺序就像食谱。它能告诉你这道菜会先做什么，再做什么，最后做什么，它让你不会因为添加食材的顺序错误而导致“大餐”变成“黑暗料理”。
我们做任何事都有一个先后顺序，先干什么，再干什么，最后干什么，如果没有先后顺序，随心去做，那么很可能事情做不完，或者做不好。
同样的，写作也是。先写什么，再写什么，按照什么样的顺序写，都是有一定讲究的，这就是阅读或者写作时，写作顺序存在的意义。
那么我们阅读写作的时候常说的写作顺序有哪些呢？别急，要说明这些，还要知道一个前提，不是所有文章都只能套用一种写作顺序的。请记住，根据文章类型不同，相应的写作顺序也会不同。
常用写作顺序
要知道常用写作顺序有哪些，需要同学们回答s一个问题，我们现在学到过，或者写阅读题写作文时常碰到的文章类型有哪些呢？
s自问自答吧，我们小学阶段常碰到的文章类型主要有这么几种：
写人，写事，写景，写物，游记……以上只是笼统地进行概括。
知道这个，我们就可以进入写作顺序的列举了。当前小学阶段常用到的写作顺序有这些：
时间顺序空间顺序游览顺序（地点变换）事情发展顺序以上只列举常用，需要掌握的哦！
先记s老师这句话，判断文章顺序注意每一段的开头。
接下来就到了举栗子时间！
时间顺序
时间顺序，全称时间先后顺序，一般阅读题中只写时间顺序也OK。
时间顺序顾名思义，和时间有关，简单来说就是以时间为序，将文章各部分材料组织，串联起来。
时间顺序可以说是作文里用的最广泛的一种了，写景，写人，写事都可以用到它。
直接举例吧——
选自部编版五年级语文上册《四季之美》
仔细观察这篇课文，第一段写的是“春天”，第二段写的是“夏天”，第三段写的是“秋天”，第四段写的是“冬天”。
春——夏——秋——冬，一年四季，这就是一个很明显的时间推移过程，因此我们可以说这篇文章是按照时间顺序来进行描写的。
那么常见的时间顺序标志词有哪些呢？
春夏秋冬（一年四季）早中晚（一天）一到十二月份......凡是文章中有几段的开头用到这些推移的时间词，那么我们可以说，这篇文章至少运用了时间顺序。
作为参考，以下这些也是至少使用了时间顺序的课文：
《花钟》《美丽的小兴安岭》《十六年前的回忆》《乡下人家》同学们在写作文，尤其是写景的时候，不妨使用时间顺序进行思路框架的设定，这样会使文章有条理的多。
空间顺序
空间顺序，又为空间转换顺序，一般阅读题中只写时间顺序也OK。
空间顺序，顾名思义，涉及到空间，简单来说就是根据地点，方位等，来组织完成全文，通常段落（部分）都围绕地点来写。
空间顺序可见于写景，状物这些类型的文章中。
同样举个例子吧——
选自部编版四年级语文下册《xiangxiare
细心的同学可能发现，《乡下人家》这篇课文其实在上部分讲到时间顺序的时候就有提及。这里可不是举例错误哦，学习过《乡下人家》这篇课文的同学就知道，它不仅使用了时间顺序，还使用了房前屋后的空间顺序。（图片不齐全）那么常见的空间顺序标志词有哪些呢？
前后左右上下东南西北中远近内外中间四周等凡是文章中有几段的开头用到了代表方位顺序的词，那么我们可以说，这篇文章至少运用了空间顺序。
作为参考，以下这些也是至少使用了空间顺序的课文：
《故宫博物院》《海滨小城》
游览顺序（地点变换）
游览顺序，或者也可以叫它地点变换顺序，游览顺序。
它和空间顺序非常相似，有时候甚至会将它们归类到一起，但它们实际上是有区别的。
这么说吧，它们都是写景，都会涉及到地点方位等等，但它们有个可作为区分依据的点就是，写作的“人”是否参与到文章中去。
举个例子，如果我们要写颐和园。首先我们看一下这篇——
注意到了吗，节选部分上面一段开头是：“走完长廊，就来到了万寿山......”，下一段开头是：“登上万寿山，站在佛香阁......”，这两句话虽然没有主语，没言明是谁，但我们可以默认这篇文章是追随作者视角来切换地点的（人走景移）。
另外，运用游览顺序的文章因为立足点和观察点一直在变，通常上下文之间会存在明显的过渡句。（敲黑板，任何阅读都要注意过渡句！）
而运用空间顺序的文章则不然，这里S老师现编一篇。
我先设置一个中心点，以万寿山为中心，运用空间顺序来描写颐和园的话每段细纲就可以是这样——
北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园的正中是万寿山。万寿山的山腰是......万寿山的北面是......万寿山的南面是......万......就像一个地图讲解员一样，我只需要立于一点介绍它的各个方位有些什么就好，而我人是不需要参与进去的，文章中也不太需要什么过渡性的语句存在。
说了这么多，游览顺序更多运用于游记，参观记中，同学们写什么春游啊秋游啊旅游之类的文章会经常用到它。（顺带一提，有个叫移步换景的写作手法和这个就对应）
那么常见的游览顺序标志有哪些呢？
首先我们到了......离开这里我们去了......啊，总之游记，参观记，导游词等基本上运用的都是游览顺序了。
作为参考，以下这些也是至少使用了游览顺序的课文：
《记金华的双龙洞》《小石潭记》
事情发展顺序
事情发展顺序，只看名字就知道它更多会用在哪里，没错，就是写事的时候。
事情发展顺序，主要就是遵循起因——经过——结果这样的事物发展变化情况来展开对事情的描述的。
之所以把它放到最后，倒不是因为它难还是怎么样，主要是没什么特别需要说的东西。emmm，不如就简单粗暴地这样去记忆，大部分写事的文章，基本上都会使用事情发展顺序。
非要举个例子的话，比如这篇课文——
起因是“我”打猎回来路上，猎狗发现了一只树上掉下来的小麻雀；过程是老麻雀为了自己的孩子挺身而出和猎狗对峙；结果是“我”把猎狗拉走了。
只要文章能分出起因——经过——结果这几个部分，那么就可以说它至少使用了事情发展顺序。
使用事情发展顺序的课文较多，就不举例了。
总结
无论是阅读还会写作，我们都需要掌握写作顺序这个知识点！
在阅读中懂的判断写作顺序是十分重要的，那么在熟记上述s老师所说的判断依据的情况下，s老师告诉大家一个判断写作顺序的时候加快效率的方法，首先注意每一段开头部分!!！切记！
阅读方法和写作方法以后会找时间写一些干货告诉大家的~
我是小学生的s老师，一个90后机构辅导老师，教你如何攻克语文学习中的各种难题！觉得我的讲解对你有帮助的话麻烦点个赞，再关注收藏分享叭！比心~