写作是所有追求进步者的必修课 学好需要勤劳的付出和正确的方法

“写作是最好的自我投资”，这种话，这几年我好像经常听到。

我一直不假思索地认为这种话应该“诞生”在自媒体兴起的这几年。所以，当我看到《非虚构写作课》这本书第一章的标题就是“写作是最好的职场投资”时，我吃了一惊。

《非虚构写作课》的第一版出版于1985年，距离现在已有35年。也就是说，“写作是最好的自我投资”竟然是句“老话”。

当然，这本书也是一本“老书”。三四十年间，这本书一版再版，一译再译，销量越来越好。一般而言，这样能够经历数十年、活力不减反增的书都是好书。

这本书的作者是美国宾夕法尼亚州立大学教授、知名作家简·耶格尔女士。简·耶格尔著述颇丰，已出版过50来部作品，其中不乏在畅销、长销之作，如《当友情伤害了你》（已被译为29种语言）、《高效工作法：7天生产力改造》（已被译为12种语言）。

对绝大多数作者而言，作品就像是自己的孩子；对简·耶格尔女士而言，《非虚构写作课》应该是她最疼爱、最得意的“孩子”之一。三四十年里，作者对它修缮三次，却不愿另起炉灶、写本同类型的新书。

也许是因为太过经典、部分思想已广为流传的缘故，这本书里的许多观点显得有点“老生常谈”。不过，即使是“老生常谈”，直接读经典与听他人转述也会有不同的感觉。

而且，我们现在看的第三版刊出于2014年，当时“博客”、“推特”等自媒体平台已开始崛起，对时代脉搏颇为敏感的作者及时补充了“推文写作技巧”等新内容，让这本书也在与时俱进。

01 写作是所有行业追求进步者的“必修课”

我们为什么要写作？或者，为什么要学写作？

《非虚构写作课》开篇就讨论了这类问题，问题似乎有点老生常谈，不过，书里论述还是让我对这个问题的理解更深入了一些。

作者简·耶格尔说写作是一门“特殊”的技能，与绘画、作曲、木工等技术相比，这种技能的“特殊”之处就在于几乎人人都要用它。不夸张地说，几乎在所有行业，写作都是追求进步者应该学习的“必修课”。

无论是在公司、学校工作，还是处理个人事务，你都会面临写作。那么，如果你写得不好，就很可能会带来不利的影响。

看到这里，我想到了近期发生的两件大事。

一个是场惨剧，一个研究生因毕业论文进展不顺利而跳楼自杀。让人痛心的是，这种惨剧几乎每年都会发生，而答辩季（5-7月份）更是这类事件的“高危”时段。

导致学生走上极端的原因有很多，但最直接的原因就是：学生无法按时交出一篇合格的学位论文。

再去深究，这既与学生的专业研究投入有关，又与他们的写作技能有关。而且，对于多数专业的本科生和硕士研究生而言，后者的分量更大。

当然，我们不能把“写作技能”狭义地理解为“写一段无明显语病的话”的能力。可悲的是，由于大学对语文教育的普遍废弛，现在很多大学生和研究生连这个最低级的写作技能也没有。

按《非虚构写作课》的观点，“写作技能”不仅包括语言组织，还包括素材收集、观察积累、调查、构思等多方面的内容。

写作技能，尤其是非虚构写作技能，实际上是我们观察并描述这个世界的技能。

这项技能显然可以应用到专业研究上。在我看来，除了少数需要大量实验的理工科专业或研究方向，大部分专业的本科生、硕士研究生，只要掌握了写作技能并加以运用，是不可能写不出一篇合格的论文的。

所以，除了关注学生心理健康外，有意识地培养学生的写作能力也算是当务之急。

我想起的另一个事件发生在娱乐圈，罗志祥，这位红极一时的天王级大腕一夜被“废”，至少是基本上被“废”了。

“废”掉他的，是他前女友周扬青写的一封公开信。纯粹从写作的视角看，这封公开信算得上佳作，文字干练，“金句”频出，且能引发共情。

周扬青女士“秒杀”了一位“天王”，这就是写作的力量！

另一方面，写作也是能给人带来“真金白银”的真正“投资”。有很多人靠写作过上了不错的生活，甚至有不少人因此而实现了财务自由。

不过，简·耶格尔也告诉了我们一个“坏消息”：能够仅仅靠稿费、版税等写作直接收益过活的人很少，在上世纪70年代末期，整个美国只有约1500个。

当然，简·耶格尔不是想用这个“坏消息”浇灭我们的写作热情。恰恰相反，她是在提醒我们，不能紧盯着写作的“直接收益”，更不能因“直接收益”太少而放弃对自己写作能力的修炼。

毕竟，除了“直接收益”，写作的“间接收益”其实更多，例如，拿下自己想要的学位、谋得加薪升职的机会甚或是“灭掉”某个“混蛋”。

02 “练好”写作技能既需要辛勤的付出又需要正确的方法

唉，我也知道写作有用，但就是写不出、不会写，咋办呢？

这些问题，在《非虚构写作课》里也有讨论。

简·耶格尔把“写不出、不想写”的问题称为“写作障碍”，写作者必须突破，简·耶格尔给出了8个突破方案。

这8个方案，概括起来，要点大致是：首先，要相信自己能写作；然后，就要创造条件但不要给自己制造太大压力，放松心情，努力多写多练。

对很多人而言，“相信自己能写作”这一点就很不容易做到。这可能与一些传说有关，世界各地似乎都传颂着一些出口成章、文不加点的写作天才。这让我们景仰天才的同时，也形成了“写作必须要有天赋”的刻板印象。

简·耶格尔说，写作是可以后天习得的技能。村上春树、多萝西娅·布兰德（《成为作家》的作者）等诸多职业作家也有过类似的说法。对于大多数人而言，这算是个好消息。

如同绝大多数技能，这项技能也只能在不断练习中得以提升。也就是说，要想突破“写作障碍”，仅仅意识到“写作可以习得”还不够，还要多练。

如何长时间坚持“勤练”？毕竟人的自律和意志力并不可靠。

简·耶格尔给出方案可谓张弛有度，她一方面要大家创造条件多写多练，另一方面也很关切地提醒大家不要给自己制造太大的压力（例如，不必一次性写好、不必每天写作）。

当然，我想特别说明的一点是，学东西一定要学全套。

我们一定不能仅仅记住简·耶格尔说的“不必每天写作”，而“忘记”了她要我们多写多练的嘱咐。写作和健身一样，偶尔一两天不练，不仅不会有不良影响，而且可能还能让我们保持兴趣，但长期不练肯定荒废。

突破了写作障碍、愿意写作后，我们可能又会遇到另一类问题：怎么写？为啥我写的东西没人爱看？

这是个“大”问题，在《非虚构写作课》里的大部分篇幅事实上都在讨论这个问题。作者简·耶格尔内容设计、素材组织、语言风格从角度给出的具体方法，我这里只想说说给我感触最深的一点。

简·耶格尔说，要用细节和详情展示我们的思想。

有人说，这个世界上有两样事情最难，一是把自己的思想装进别人的脑袋，一是把别人的钱放进自己的口袋。

而写作的本质就是要把自己的思想装进读者的脑袋，很多有时候，写作者还想在完成这事后，顺带着把读者的钱也合情合理合法地放进自己的口袋。

听着就很难，“硬塞”显然不可能成功。这也就是说，若作品仅仅是能够清晰地表达自己的思想，那还远远不够，写作者还必须用点“巧劲”。

简·耶格尔说的“要用细节和详情”就属于这种“巧劲”，为了说明这个“巧劲”的运用方法，作者选用了乔治·奥威尔对一位餐厅侍者行为变化的描述作为例子。

我不想重复这个例子，倒是想用简·耶格尔的方法，分析一下周扬青女士的公开信。

周女士试图通过公开信向大众传递的“思想”，我们不难推测，大概是：罗志祥是个渣男，我是受害者。

试想一下，写作技能一般甚至比较差的普通人会怎么表达这一思想？

极有可能的是，“声泪俱下”地控诉，恣意宣泄自己的情绪，骂对方渣，感叹自己的眼光差甚至命运多舛。

效果应该是，杀敌八千，自损一万。

宣扬“对方渣”目标应该不难实现，但“我是受害者”的说法几乎一定会被挑剔和驳斥：装什么装呢？你不也是图别人的钱和名吗？

当年香港艺人陈冠希的“艳照门”事发后，几个涉事女星尝试过用这种方式“洗白”自己，结果，反伤己身。

在周女士的公开信里，没有控诉、没有愤怒，只有一段段的回忆、一个个的细节，回忆到幸福往事，字里行间似乎还满是柔情。

特别是，信里还有一大段对罗志祥“好”的描述。我觉得，就是这一大段描述堵住了那些好事而挑剔的嘴巴。

“我没有图他的名和利，我是以为他爱我、我也爱他，才和他在一起这么多年”。

周扬青女士的文字里没有这句话，但是读者们却能通过细节和详情“自行总结”出这句话。周女士很好地运用了简·耶格尔试图教授我们的这个“巧劲”，既痛快地杀了“敌”，也避免了尴尬的“自损”。

03结束语

简·耶格尔说，写作是项辛苦而有创意的工作。

说它辛苦，是因为除了多写多练，我们并无轻松的捷径可走；说它有创意，是因为人类并不是乐意接受“他人思想”的生物，写作者只能通过“创意”将自己的思想展示和传递给读者。

对写作者而言，既要勤加练习，又要有意识地学习一些写作的技巧，例如我们前面提到的“用细节和详情展示思想”。在《非虚构写作课》这本书里，既有保持勤练习惯的方法（注意，勤练也需要方法），也有不少实用的写作技巧。

按《非虚构写作课》里的逻辑，我在这里不应该总结或评价这本书的优劣。本着活学活用的原则，我就不做评价了。

不过，我特别想知道读过此文的您此时是否已经有了判断。若您仍无法判断，我很抱歉，那是我还没有学会“用细节和详情展示思想”这一技巧。

写作不仅仅是码字，而是我们观察世界、描述世界的方法。从这个意义上讲，写作是所有行业追求进步者的“必修课”。

好好学习这门“必修课”吧，愿它在您通往成功的路上助您一臂之力！