读毛主席中学作文 商鞅徙木立信论 感受伟人悯苍生忧天下情怀

（2015年12月10日，在孩子们激昂的朗诵声中，少年毛泽东铜像揭幕仪式在长沙市一中岳麓中学举行！）

（学生们朗诵《商鞅徙木立信论》）

毛泽东中学时期作文《商鞅徙木立信论》，展于长沙市一中校史陈列室，原件藏中央档案馆。

1912年，湖南省全省高等中学校始建（1914年5月更名为湖南省立第一中学，今长沙市一中），毛泽东以第一名成绩考入，编在普通一班就读一学期。

本篇作文即作于1912年6月，是迄今为止发现的毛泽东一生中最早文稿，全文413字。文稿中载附柳潜先生眉批五处76字，尾批65字，总计141字。是时，毛泽东十八周岁，既已拥有忧国忧民的政治志向。

柳潜是当时的国文教员(湘阴人，前清秀才)，看了毛泽东的这篇短文后，极力赞誉“才气过人，前途不可限量”，并作了如下评语：“实切社会立论，目光如炬，落墨大方，恰似报笔，而义法亦入古。逆折而入，笔力挺拔。历观生作，练成一色文字，自是伟大之器，再加功候，吾不知其所至。力能扛鼎，积理宏富。有法律知识，具哲理思想，借题发挥，纯以唱叹之笔出之，是为压题（点题）法，至推论商君之法为从来未有之大政策，言之凿凿，绝无浮烟涨墨绕其笔端，是有功于社会文字。”

这位前清秀才无疑也具有爱国爱民思想，对少年毛泽东肯定具有一定的影响。

柳潜先生的预言，竟然非常灵验，可见老师自己也是“目光如炬”，极具远见卓识。

《商鞅徙木立信论》肯定了商鞅新法“惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力”主旨，褒赞商鞅是四千年以来中国首屈一指的伟大政治家。

同时，从“徙木立信”典故中揭示了一个疑问，即面对如此“良法”的实施，民众何以顾虑重重不予信任？

当时执政者又何以非要借“徙木立信”这一俗常之举来说服民心？

并感叹道：“吾于是知吾国国民之愚也，吾于是知数千年来民智黑闇、国几蹈于沦亡之惨境有由来也。”

其实，意在不言之中：这既与历来统治者奉行的类似孔子所言“民可使由之，不可使知之”的愚民政策有关，又是历来统治者的法令一贯无信誉于民所致，实际上也是对时下进行的针砭。

附：

商鞅徙木立信论

毛泽东

吾读史至商鞅徙木立信一事，而叹吾国国民之愚也，而叹执政者之煞费苦心也，而叹数千年来民智之不开、国几蹈于沦亡之惨也。谓予不信，请罄其说。

法令者，代谋幸福之具也。法令而善，其幸福吾民也必多，吾民方恐其不布此法令，或布而恐其不生效力，必竭全力以保障之，维持之，务使达到完善之目的而止。政府国民互相倚系，安有不信之理？法令而不善，则不惟无幸福之可言，且有危害之足惧，吾民又必竭全力以阻止此法令。虽欲吾信，又安有信之之理？乃若商鞅之与秦民，适成此比例之反对，抑又何哉？

商鞅之法良法也。今试一披吾国四千余年之纪载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？鞅当孝公之世，中原最鼎沸，战事正殷。举国疲劳，不堪言状。于是而欲战胜诸国，统一中原，不綦难哉？于是而变法之令出，其法惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也，吾于是知吾国国民之愚也，吾于是知数千年来民智黑闇、国几蹈于沦亡之惨境有由来也。

虽然，非常之原，黎民惧焉。民是此民矣，法是彼法矣，吾又何怪焉？吾特恐此徙木立信一事，若令彼东西各国文明国民闻之，当必捧腹而笑，噭舌而讥矣。乌乎！吾欲无言。

附：国文教员柳潜对作文《商鞅徙木立信论》所作评语：

〔卷标〕：传阅。

〔眉批〕：实切社会立论，目光如炬。落墨大方，恰似报笔，而义法亦骎骎入古。精理名言，得未曾有。逆折而入，笔力挺拔。历观生作，练成一色文字，自是伟大之器，再加功候，吾不知其所至。力能扛鼎，积理宏富。

〔尾批〕：有法律知识，具哲理思想，借题发挥，纯以唱叹之笔出之，是为压题法。至推论商君之法为从来未有之大政策，言之凿凿，绝无浮烟涨墨绕其笔端，是有功于社会文字。

〔批注者落款〕：涤庵六月二十八号