“最懒小学生”造句 老师看后无法打叉 家长：这是明摆着敷衍啊

文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享

随着整个社会对孩子创造力和想象力的重视程度提升，现在的小学生作业也的确奇葩多多。

而这不仅考验家长辅导孩子作业时的耐心，也考验老师批卷时的决心。有时面对一些啼笑皆非的答案，真不知道是该给勾还是该给叉。

一方面怕影响孩子学习成绩，另一方面，又怕扼杀他们的自由思维，的确太难了呀！

“最懒小学生”造句，老师看后无法打叉

这位小学生在写语文作业时，投机取巧的造句令网友都身为佩服，并为他起了个封号叫“最懒小学生”。

当题目让孩子用马前失蹄、痛快淋漓这两个成语造句时，他填上的答案是“我马前失蹄”、“我痛快淋漓”。

关键在于，句型是真的成立的，因而批改作业时，老师看后也无法打叉。最后也不知道犹豫了多久，还是打了个勾。

这还不算，在给殊死搏斗、连滚带爬这两个成语造句时，孩子运用了同样的方式，不过换了个主角，填的是“他殊死搏斗”、“他连滚带爬”。

不光老师感到无奈，家长也表示真不知该哭还是笑。这代表孩子有想法有创意，但花钱送孩子上学，也是想让他学到真知识的，这样投机取巧造句可不行，这是明摆着敷衍着写作业嘛！

网友更纷纷评论道：“这样造句还真没啥毛病，这孩子的逻辑思维不错，有点厉害”、“我要是老师或家长，天天看到这样的作业得气到心梗”。

分析

其实说到底，孩子在写作业或学习时出现这种敷衍了事的态度，就是因为不感兴趣。

虽不能说这是错的，但孩子的懒惰与投机取巧，的确不应该用到学习上，这是学不到真知识的。

但很多家长道理也讲了，该批评的也批评了，就是不见孩子改正，也着实是无奈呀。

这时最佳的“曲线救国”方式，应当是培养起孩子的学习兴趣，当他能真心投入到某件事情中来，自然态度就端正了。

家长如何培养孩子的学习兴趣？

1）勇于让孩子提出质疑

思考与质疑是联系在一起的，质疑就必须动脑思考。

因此，家长在辅导孩子作业的过程中，可以让孩子从中发现问题，让他大胆提出质疑，而后双方一起解决。

当孩子感受到解答自己质疑的乐趣时，兴趣自然也就迸发出来了。

2）帮孩子创造成功

家长可以列一个功课计划表，先让孩子做他擅长的科目，并且对一些难题进行小步骤划分。

在孩子功课之后，及时给予他鼓励与夸奖，把孩子的优点放大，并创造出一个个小成功，就能产生胜利者效应，进而使孩子对学习更感兴趣。

3）适当的奖励政策

这个奖励政策，并不是简单完成作业就给孩子钱的做法，很容易让孩子有目的性地学习。

奖励要包括物质和精神多种方面，并且随着孩子的成长逐步提高，还要时常制造一些多样性和意外性。

并且，条件也要制定清楚，不能要求孩子写完作业就给奖励，而要真正判断他是否认真写了作业。

比如孩子连续一个星期认真写作业，可以答应带他去一次游乐园，或获得一个看电视的机会。

适当的奖励，一直是督促人前进的动力，家长用得好，产生的效果就会好。

总的来说，面对孩子作业这个话题，家长也要保持平常心，善于发现孩子身上的优点。否则，不仅自己生气，也可能使孩子更加厌恶学习，这样的结局可不值得。