小学生“双旦”日记走红 老师神批语 家长：不愧是童真捕捉手！

小学生“双旦”日记走红，老师神批语，家长：不愧是童真捕捉手！

【导读】4个月的校园生活也许很短暂，不过是秋冬季节的更迭，但是对于一个学生的 意义却非同凡响，是他们从进入校园的懵懵懂懂，到可以用笔记录发生在身边的点点滴滴，可以用语言抒发内心感受的一个过程。在孩子们的眼中他们看待世界的眼光会有别样的韵味。

近日，一位1年级小学生日记走红网络，老师看后赞叹连连，沉浸在童言童语的世界里。

对于刚刚开始系统学习的一年级学生而言，他们的语言表达能力和词汇积累量还略显单薄，但是丝毫挡不住孩子们表达自我的热情。在双旦假期的第一天，这位小学生望着天空飘落的雪花有感而发：下雪了，我很开心，爸爸回来了。我更开心，好像雪花带着爸爸一起回来的。

字数很少，只有几十个字，但是“很有诗意，既温暖有美好！”究竟是爸爸踏雪而归呢，还是漫天散落的雪花带回了爸爸，这似乎并不重要。对父母来说，拥有一个乖巧懂事的孩子足矣。

双旦假期第二天，望着手中的慢慢削没了的铅笔，我们的小才子突然陷入了深深的思考当中。随即写下了：我有一只蓝色的铅笔，我用它写字和画画。我学的知识越来越多，铅笔越来越短。

细微之处显真章！生活中一件稀松平常的事儿，竟然也可以悟出这样深邃的道理。望着渐渐被启蒙的孩子，老师对学生的作业赞叹连连，随即批语：小故事，大道理，这句话很有哲理。

双旦假期最后一天，很多学生都开始收心了，将自己关在书房里疯狂的赶作业。在孩子们的世界里“天大地大，没有作业大”，倘若因为贪玩而忘了作业，那可是要被老师打小手心的。相比前两天的日记，这篇日记的质量并不高。只有短短的几十个字：我有两个妹妹，他们像两个精灵，一个叫纤纤，一个叫小小，我很喜欢他们。

内容很简单，但却是孩子用心完成的结果。仔细对比双旦假期3天的日记，不难发现这位小学生写的每一个字都工工整整，既没有乱涂乱划，也有没有橡皮擦搓出来的小洞，可见是一个学习态度又喜欢思考的小小少年呐。

这3篇日记被分享到网络上后，立即引来了众多家长的围观，除了赞叹孩子天真无邪的想象力及认真的学习态度外，很多家长都认为老师的“神批语”更具有画龙点睛的作用，正是有这样一个“童真捕捉手”，才能够挖掘出埋藏在孩子身上的童真与纯朴。 各位亲爱的网友，看完上面3篇小学生作文，你做何感想呢？欢迎在评论区留言讨论~~