三年级下册第八单元习作：这样想象真有趣

母鸡蕾斯从小就爱美，也有一个飞翔的梦想。

在一个秋天的中午，太阳懒洋洋地挂在天空。母鸡蕾斯正在花园里玩耍，这时从花丛里走出来一个精灵，她带着黑帽子，尖尖的下巴，皮肤白白的，披着黑斗篷，手里拿着一个绿色的口袋。母鸡蕾斯曾听外祖母说过，精灵有魔法，能够帮助他们飞起来。精灵径直走到蕾斯面前说：“蕾斯，我带你到吉高村去，今天那里正在举行鸡界选美大赛。”

“真的吗？”蕾斯惊叫了起来。

精灵从绿色口袋里掏出一把花瓣，撒在了蕾斯的身上，对着蕾斯默念了几句话。

“现在你可以飞了，你试试。”

“太好了！我从来没有试过。”

母鸡蕾斯努力地拍了拍翅膀，感到一股强有力的气流直灌她的翅膀下，一用力，真的飞起来了。她首先想飞到花园那棵枣树上，去吃那又红又甜的枣儿。每次只有吃树下掉落的，味道一点都不好，有好几次头上还掉下来臭烘烘的鸟屎，经常还被枣树上的麻雀嘲笑——不会飞的鸡，今天她也可以亲自尝尝新鲜的枣了。蕾斯飞到树上紧紧抓住树干，身子晃了晃，等她站稳后，沿着树干走到枝头吃了好几个枣儿，从此再也不会被麻雀嘲笑了。

“快走吧，再不走，来不及了！”

母鸡蕾斯兴奋得不得了，跟着精灵飞，越飞越高，她来到了仰慕已久的东峰不绿山，听外祖母说这里树上的虫子肥嫩可口，吃了后可以变得力大无比，特别勇敢。母鸡蕾斯迫不及待地停下来，这次能够稳稳地停在树干，刚好看到一只肥虫正从树洞里慢慢地往外爬，母鸡蕾斯看得口水直流，她太激动了，一口啄了下去，在树上吃虫子真有意思，根本舍不得离开。

“快走吧，再不走，来不及了！”

母鸡蕾斯依依不舍地离开了东峰不绿山，跟着精灵继续往前飞。刚路过羊绒山，这里的紫鸳花开得漫山遍野，她听外祖母说紫鸳花茎里的甜蜜汁喝了会让羽毛颜色鲜亮，这次可以喝个够，以后再也不被邻居公鸡格昂斯瞧不起了。这次蕾斯已经掌握了一定的飞行技巧，她骄傲地轻轻落在花枝上，一朵朵地开始尽情喝起来，想到自己能够变得很美很美，情不自禁地笑了起来，陶醉在花丛中了。

“快走吧，再不走，来不及了！”

母鸡蕾斯这次飞行更有力了，飞呀飞，飞了好久好久，才跟着精灵到达了牧人吉高家选美大赛会场，当她一落地时，精灵就不见了。她看见不是选美大赛，而是黄鼠狼和鸡的战争，蕾斯看到这个场景，也毫不犹豫地加入了战斗，因为黄鼠狼是她们的死对头。她用力拍翅膀，腾空而起，一个俯冲，啄瞎了黄鼠狼的眼睛，接着用爪子抓起的黄鼠狼的尾巴，把黄鼠狼提了起来，狠狠地摔在地上，大战十几个回合后，终于把黄鼠狼击败，大家都拥护母鸡蕾斯为英雄！原来，黄鼠狼趁今天鸡界选美大赛，以为可以扰乱赛事饱餐一顿，没想到却被打得落荒而逃。

“蕾斯，蕾斯……”赛场上响起了雷鸣般的呐喊声。

蕾斯被大家簇拥着走上了舞台……

习作知识提示：

此次创编童话就是打破常规思维，开发学生的发散思维，通过童话创编把不可能变为可能。习作要求说，如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁个头比树大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞……爸爸妈妈就要注重引导孩子关注这些动物变化后的心理状态，比如母鸡会飞，飞肯定有鸟的特点，除了写出鸟的特点，还可以写出生活的环境变化，心理变化，周围事物对母鸡变化后看法等等，虽然不能面面俱到，但是可以引导孩子抓住其某一方面进行创编。创编童话关键就是要有情节，只有把情节创编出来，才能让故事发展下去，要不然三言两语就写完了。孩子写作文容易走极端，一是记流水账作文；二是草草结束，导致作文字数不够，内容不具体；三是找不到素材写，无从下笔。四是不知道怎么选材。为啥作文难，难就难在这些方面。如果突破这些难关，孩子们作文轻松得许多。怎么突破这些难关呢？捷径就是：多看，多观察，多思考，多积累，多写。

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