高考作文这样写绝对得高分

在考试中，最重要的考试就是高考了，决定着命运的一场斗争，然而在高考中高考作文却成为了每一年的论点，接下来给大家分享高考作文的写法。

必须明白拟题的重要性心理作用:先入为主,第一印象。1、对于作文,首先跃入阅卷老师眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分,题目不好,也会影响到得分。

2、高考评卷:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不抄题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点“题好一半文”

二、好标题两原则1、准确鲜明突出主旨(题目能揭示材料中心,直言事理

2、形象生动富有意蕴(善于使用多种修辞或表现手法

三、目前我们拟题存在的问题

1、照抄话题,误把话题当题目。

2、过于平白直露,没什么文采3、题目偏离话题或材料的限定。题目与文章内容不符,文不对题。

四、拟题要把握的几个前提:审题时要字字细读,句句推敲,千万不能要求还未弄清就匆匆下笔,具体而言,在以下几方面下足功夫

1.要看清题干和材料的要求。注意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际要看清要你联系的是什么实际,如果没做具体规定随便你联系什么实际都可,只要能切合题意;如果要你联系自己,那文章中就一定要有“我”,而不是“我们”,更不能写他人。还要读出隐含于材料中的命题者的意图。

2、吃透材料,抓住中心意思拟题。

3、看清话题,避免脱离命题范围。

五、高考新材料作文拟题常用的三种模式:

第一种模式:保守拟题法,即直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目。

第二种模式:保险拟题法,即在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目。

第三种模式:创新拟题法,先定好材料的中心话题,再运用各种手法加以润色。

第一种方法:保守拟题法、看关键词:这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词”为题目人生在世,很多时候都需要我们“放手”,例如事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人而是让他从错误中学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将来积极策划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧刹那取舍的决断。

放手,是选择不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。

关键词是:放手

题目:放手

第一种方法:保守拟题法找关键句

有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落,却有一株小小的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此?它说:“因为我知道你种我,就是要我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。”拟题方法:找关键词句法关键句是“因为我知道你种我,就是要我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。”

题目:快乐地做好自己

第二种方法:保险拟题法添加前后缀法:寻找材料的关键词,关键句、用添加前后缀法、造句法,以文章的观点作为题目。材料的关键词是:放手题目:学会放手放手也是一种爱放手不等于放弃绝不放手有一种爱叫放手。

第二种方法:保险拟题法

二、找关键词句法

乌龟渴望飞到天上去,它就向秃鹫讨教飞行的诀窍。秃鹫说:“你没有翅膀,不能飞行,你还是老实呆在地上生活吧。”乌龟说:“我实在不能明白,为什么我就不能飞翔呢?你就帮帮我吧!秃鹫被它缠得没有办法,就用爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得手舞足蹈,一不留神就摔了下来,背上的壳被摔裂了,至今还没有愈合。

参考标题一、添加前后缀小事显大爱(对比)

顺手之善善就在你的顺手之间、巧用修辞高尚的道德是最大的财富(比喻)

善行超千金，对比微小的帮助,深切的感动(对比、对偶)

小小善良点亮大爱人间(比拟)

善意之心,温暖生活(比拟化用名句赠人玫瑰手有余香(引用名言)

善虽小,勿忘为(对比、化用“莫以善小而不为”)与善共舞(化用成语)

第三种模式:创新拟题法

这种拟题方式的操作方法:在材料作文中,先从材料中提炼出关键词、关键句,再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。标题作比喻,形象生动标题作比拟,情感细腻标题作对偶,整齐凝练标题巧反问,强调感情标题用对比,凸现主题拟题小结:定文体,扬长避短善补题,以小见大妙修辞,匠心独运新视觉,别开生面。