还记得“老鹰捉小鸡”吗？这道小学一年级数学题 难倒一干网友

我们常说，小学的学习时光是最为快乐的。在这个阶段，并没有什么升学的压力，有的只是快乐的童年。尽管在这一阶段，有一些家长还是会为自己的孩子选择一些兴趣班，但是总的说来小学六年还是最为美好的时光。

小学，人生中的启蒙。学习难度，也是循序渐进。学习压力最轻，也最简单的自然是小学一年级。然而随着小学生的思维越发发散，小学一年级也不是那么好学了。这不，最近一道小学一年级的数学题，就难倒了一干网友。

这道数学题，即便是对于学生们的家长而言，并不陌生，它起源于很多家长小时候最爱玩耍的老鹰捉小鸡的游戏。老鹰捉小鸡的游戏给很多人带来过快乐，然而当它成为一道小学一年级数学题的时候，却是那样的神奇。

这道小学一年级数学题题目是这样的，7个小朋友玩“老鹰捉小鸡”，已经捉到了3只小鸡。现在请问：还有多少只小鸡。看到这样的题目，不知道各位家长的第一反应是什么。这里我们不妨先来看看小学生的答案。

一位小学生给出的答案是还有2只小鸡，她的想法是：7个小朋友1个扮演老鹰，1个扮演老母鸡，5个扮演小鸡，在捉到了3只小鸡后，7-1-1-3=2，理应剩下2只小鸡。

这位小朋友的想法很符合我们平时游戏时的逻辑，然而答案在数学老师眼中却是错误的。老师给出的理由是新版的数学书没有老母鸡这个角色。所以说还剩下2只小鸡的答案是错误的，正确的答案是剩下3只小鸡。

看到老师的解释，家长坐不住了。因为在家长的心中如果没有老母鸡这个角色，所有的小鸡都会抓住，并且在游戏中一直都有老母鸡的角色。为此，颇有不解的家长将题目发到了朋友圈里。题目发到朋友圈后，迅速的收到了很多评论，家长们纷纷吐槽，出题是不是应该尊重一下实际。

小学一年级的数学题难吗？单从大人的固性思维来看，小学数学一年级的数学题并不难。然而当大人的固性思维遇到小学生的发散性思维时，小学一年级的数学题就变难了。这又是为什么呢？因为小学一年级的数学题，很多时候并不是像初中、高中那样有着明确答案的数学题，而更像是一种脑筋急转弯。就像这道老鹰捉小鸡的题一样，这位学生的答案有错吗？可能在数学老师眼里有错，但是在游戏里却没有错，只要玩老鹰捉小鸡这个游戏，必然会有老母鸡这个角色，当捉到3只小鸡后，自然就只剩下2只小鸡。

我们一直都在提倡素质教育，什么样的教育是素质教育呢？素质教育并不是减少作业，减少考试等所谓的减负，而是培养孩子们的发散思维。对于小学一年级的数学题而言，有时候的错误答案，比正确答案更加重要。